Batı müziği tarihi dersinde akıllı tahta kullanımına yönelik öğrenci görüşleri

Basit Öğe Kaydı
dc.authorid0000-0001-5230-3810en_US
dc.contributor.authorDöğer, Didem
dc.date.accessioned2022-05-25T13:32:19Z
dc.date.available2022-05-25T13:32:19Z
dc.date.issued2021en_US
dc.departmentDicle Üniversitesi, Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi, Güzel Sanatlar Bölümüen_US
dc.description.abstractAkıllı tahtalar günümüz sınıf ortamlarındaki vazgeçilmez araç-gereçlerden birsidir. Akıllı tahtalar sayesinde öğrenmeler daha aktif ve nitelikli bir halalmıştır. Bu araştırmada akıllı tahta desteğiyle işlenen Batı Müziği Tarihi dersineyönelik öğrenci görüşlerini incelemek amaçlanmıştır. Araştırma yarı yapılandırılmış görüşme tekniğinin kullanıldığı nitel bir çalışmadır ve nitel bir araştırmamodeli olan durum çalışması deseni kullanılmıştır. Araştırmanın çalışma grubu, 2017-2018 eğitim öğretim yılında Diyarbakır Güzel Sanatlar Lisesi 11 sınıfmüzik bölümünde öğrenim görmekte olan ve Batı Müziği Tarihi dersini alanöğrencilerden oluşmaktadır. Çalışmada araştırmacı tarafından geliştirilen yarıyapılandırılmış görüşme formu kullanılmıştır. Verilerin analizinde içerik analiziyöntemi kullanılmıştır. Araştırmanın sonucunda akıllı tahta kullanımının, öğrencilerin derse olan bakış açılarını olumlu yönde etkilediği, ilgi ve motivasyonlarını arttırdığı, konuları öğrenmede olumlu yönde etkisinin olduğu ve kullanılanetkinliklerin (müzik, resim, video) dersi dikkat çekici hale getirdiği sonuçlarınaulaşılmıştır. Ayrıca öğrenciler akıllı tahta kullanılırken, internetin olmaması, perdenin eksikliği, tahtada virüs olması, donma yaşanması ve tahtanın uzak olmasıgibi sorunları dile getirmişlerdir.en_US
dc.description.abstractSmart boards are one of the indispensable tools in today’s classroom environments. Thanks to smart boards, learning has become more active and qualified. In this study, it is aimed to examine the students’ opinions about the course of History of Western Music which is supported by smart board. This research is a qualitative study using semi-structured interview technique and case study design which is a qualitative research model is used. The study group of the study consists of students who are studying in 11th grade music department of Diyarbakır Fine Arts High School in 2017-2018 academic year and taking Western Music History course. In the study, semi-structured interview form developed by the researcher is used. Content analysis method is used for data analysis. As a result of the study, it was concluded that, the use of smart boards had a positive effect on students perspective, increased their interest and motivation, had a positive effect on learning subjects and the activities (music, painting, video) made the course remarkable. In addition, students expressed problems such as lack of internet, lack of screen, virus on the board, freezing and being away from the board while using the smart board.en_US
dc.identifier.citationDöğer, D. (2021). Batı müziği tarihi dersinde akıllı tahta kullanımına yönelik öğrenci görüşleri. Milli Eğitim Dergisi, 50(229), 743-758.en_US
dc.identifier.endpage758en_US
dc.identifier.issn1302-5600
dc.identifier.issn2791-7657
dc.identifier.issue229en_US
dc.identifier.startpage743en_US
dc.identifier.urihttps://app.trdizin.gov.tr/makale/TkRNME5UQXlNZz09
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11468/9891
dc.identifier.volume50en_US
dc.indekslendigikaynakTR-Dizinen_US
dc.institutionauthorDöğer, Didem
dc.language.isotren_US
dc.publisherMilli Eğitim Bakanlığıen_US
dc.relation.ispartofMilli Eğitim Dergisien_US
dc.relation.publicationcategoryMakale - Ulusal Hakemli Dergi - Kurum Öğretim Elemanıen_US
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessen_US
dc.subjectGüzel Sanatlar Lisesien_US
dc.subjectBatı müziği tarihi dersien_US
dc.subjectAkıllı tahtaen_US
dc.subjectFine Arts High Schoolen_US
dc.subjectWestern music history courseen_US
dc.subjectSmart boarden_US
dc.titleBatı müziği tarihi dersinde akıllı tahta kullanımına yönelik öğrenci görüşlerien_US
dc.title.alternativeStudent opinions on the use of smart board in western music history courseen_US
dc.typeArticleen_US

Dosyalar

Orijinal paket
Listeleniyor 1 - 1 / 1
Küçük Resim
İsim:
BATI MÜZİĞİ TARİHİ DERSİNDE AKILLI TAHTA KULLANIMINA YÖNELİK ÖĞRENCİ GÖRÜŞLERİ.pdf
Boyut:
122.95 KB
Biçim:
Adobe Portable Document Format
Açıklama:
Makale Dosyası
İndir
Lisans paketi
Listeleniyor 1 - 1 / 1
[ X ]
İsim:
license.txt
Boyut:
1.44 KB
Biçim:
Item-specific license agreed upon to submission
Açıklama:
İndir

Koleksiyon

Güzel Sanatlar Eğitimi Bölümü Koleksiyonu
TR-Dizin İndeksli Yayınlar Koleksiyonu