Eğitim denetmenlerinin mesleki gelişim, tükenmişlik ve iş tatminine ilişkin bir meta-sentez çalışması

Basit Öğe Kaydı
dc.authorid0000-0001-8011-6027en_US
dc.contributor.authorAküzüm, Cemal
dc.contributor.authorÖzmen, Fatma
dc.date.accessioned2023-04-13T12:28:17Z
dc.date.available2023-04-13T12:28:17Z
dc.date.issued2014en_US
dc.departmentDicle Üniversitesi, Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi, Temel Eğitim Bölümüen_US
dc.description.abstractBu araştırmanın amacı, Türkiyedeki ilköğretim okulları dikkate alınarak, eğitim denetmenlerinin meslekigelişim, tükenmişlik ve iş tatminine ilişkin mevcut durumunu, yapılan araştırma sonuçlarından yola çıkarakortaya koymaktır. Dolayısıyla bu araştırmada, hem nicel hem de nitel araştırma bulgularını sentezlemek için nitelaraştırma deseni olan meta-sentez araştırma yöntemi kullanılmıştır. Belirlenen konuda gerçekleştirilmişyüksek lisans ve doktora tezleri, dâhil edilme ve hariç tutulma işlemleri eşliğinde taranmış ve sonuçta sekizyüksek lisans ve doktora çalışması araştırma kapsamına alınmıştır. Bu tezlerde ulaşılan bulgular, meta-sentezaraştırma yönteminin içerdiği aşamalar çerçevesinde analiz ve sentez süreçlerinden geçirilerek, belirlenentemalar dâhilinde meta sentez çalışması gerçekleştirilmiştir. Mesleki gelişim, tükenmişlik ve iş tatmini açısından,araştırmada ulaşılan sonuçlar, denetmenlerin genellikle düşük veya orta düzeylerde bir mesleki tükenmişlikyaşadıkları ve genel iş tatminlerinin de düşük veya orta düzeylerde olduğunu göstermektedir. Ayrıca,denetmenlerin mesleki gelişim düzeylerine ilişkin öğretmen ve denetmen algılarının orta düzeyde olduğu saptanmıştır. Ulaşılan sonuçlar eşliğinde birtakım önerilere yer verilmiştir.en_US
dc.description.abstractThe aim of this study is to determine the state of educational supervisors in regard with their burnout, jobsatisfaction, and professional development, based on the results of research conducted, considering the primaryschools in Turkey. Therefore, to synthesize the qualitative and quantitative research results, a meta-synthesismethod as a qualitative research design, was used in that study. The theses and dissertations carried out on thespecified subject were scrutinized along with the inclusion and exclusion processes, and ultimately eight studieswere included in the study. The findings obtained in this research were analyzed and synthesized according tometa-synthesis steps; and meta-synthesis study was practiced within the determined themes. In terms of burnout,job satisfaction, and professional development, the obtained findings revealed that supervisors experiencedexhaustion and job satisfaction at low and moderate levels. In addition, the professional development levels ofsupervisors were found at moderate level according to the perceptions of supervisors and teachers. Somesuggestions were given along with the obtained results.en_US
dc.identifier.citationAküzüm, C. ve Özmen, C. (2014). Eğitim denetmenlerinin mesleki gelişim, tükenmişlik ve iş tatminine ilişkin bir meta-sentez çalışması. Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi, 13(49), 31-54.en_US
dc.identifier.endpage54en_US
dc.identifier.issn1304-0278
dc.identifier.issue49en_US
dc.identifier.startpage31en_US
dc.identifier.trdizinidTRDizinIdYok
dc.identifier.urihttps://search.trdizin.gov.tr/tr/yayin/detay/166178
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11468/11688
dc.identifier.volume13en_US
dc.indekslendigikaynakTR-Dizin
dc.institutionauthorAküzüm, Cemal
dc.language.isotren_US
dc.publisherCahit Aydemiren_US
dc.relation.ispartofElektronik Sosyal Bilimler Dergisi
dc.relation.publicationcategoryMakale - Uluslararası Hakemli Dergi - Kurum Öğretim Elemanıen_US
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessen_US
dc.subjectEğitim denetimien_US
dc.subjectDenetmenen_US
dc.subjectMesleki gelişimen_US
dc.subjectTükenmişliken_US
dc.subjectİş tatminien_US
dc.subjectMeta-sentezen_US
dc.subjectEducational supervisionen_US
dc.subjectSupervisoren_US
dc.subjectProfessional developmenten_US
dc.subjectExhaustionen_US
dc.subjectJob satisfactionen_US
dc.subjectMetasynthesisen_US
dc.titleEğitim denetmenlerinin mesleki gelişim, tükenmişlik ve iş tatminine ilişkin bir meta-sentez çalışmasıen_US
dc.titleEğitim denetmenlerinin mesleki gelişim, tükenmişlik ve iş tatminine ilişkin bir meta-sentez çalışması
dc.title.alternativeA meta-synthesis study related to professional development, burnout, and job satisfaction of educational supervisorsen_US
dc.title.alternativeA meta-synthesis study related to professional development, burnout, and job satisfaction of educational supervisors
dc.typeArticleen_US

Dosyalar

Orijinal paket
Listeleniyor 1 - 1 / 1
Küçük Resim
İsim:
Eğitim denetmenlerinin mesleki gelişim, tükeimişlik ve iş tatminine ilişkin bir meta-sentez çalışması.pdf
Boyut:
329.3 KB
Biçim:
Adobe Portable Document Format
Açıklama:
Makale Dosyası
İndir
Lisans paketi
Listeleniyor 1 - 1 / 1
[ X ]
İsim:
license.txt
Boyut:
1.44 KB
Biçim:
Item-specific license agreed upon to submission
Açıklama:
İndir

Koleksiyon

Temel Eğitim Bölümü Koleksiyonu
TR-Dizin İndeksli Yayınlar Koleksiyonu