Efl teacher candidates' inner circle English preferences and the factors behind them

Basit Öğe Kaydı
dc.authorid0000-0003-2983-1177en_US
dc.contributor.authorSolmaz, Osman
dc.date.accessioned2022-11-16T08:24:51Z
dc.date.available2022-11-16T08:24:51Z
dc.date.issued2021en_US
dc.departmentDicle Üniversitesi, Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi, Yabancı Diller Bölümüen_US
dc.description.abstractThe goal of the present study was to investigate English language teacher candidates’ Inner Circle English variety (i.e., British and American English) preferences through their language use in pronunciation, vocabulary, spelling, and grammar and to examine individuals’ opinions on the factors affecting their English variety adoption preferences in the context of Turkey. Following the adaption of the instrument employed, the data was garnered from 158 pre-service English language teachers enrolled in an English teacher education program at a state university in Turkey. Chi-square goodness-of-fit tests and descriptive statistics were conducted for the quantitative data analysis, while content analysis was used for the analysis of the qualitative data. The results indicated that English language teacher candidates exhibited a strong preference for American English with respect to pronunciation and vocabulary while neither variety had an overall prevalence for spelling and grammar. Furthermore, the factors contributing to the adoption of an English variant consisted of elements such as perceived easiness of a variety, exposure to popular culture and media, attitudes towards a particular variety, and in-class factors including teachers and materials. Following the discussion in relation to the literature, the study is concluded with pedagogical implications and suggestions for future research.en_US
dc.description.abstractBu çalışmanın amacı İngilizce öğretmen adaylarının İç Çember (İngiliz ve Amerikan İngilizceleri gibi) İngilizce tercihlerini telaffuz, kelime dağarcığı, yazım ve dilbilgisi yönünden incelemek ve bireylerin İngilizce tercihlerini etkileyen unsurlara dair görüşlerini Türkiye bağlamında araştırmaktır. Veriler, kullanılan ölçme aracının uyarlanmasının ardından Türkiye’de bir devlet üniversitesindeki İngilizce Öğretmenliği programında kayıtlı olan 158 İngilizce öğretmen adayından toplanmıştır. Nicel veriler için ki kare uyum iyiliği testleri ve betimsel istatistikler yapılırken, nitel veriler ise içerik analizi yöntemiyle gerçekleştirilmiştir. Sonuçlar İngilizce öğretmeni adaylarının telaffuz ve kelime dağarcığı açısından Amerikan İngilizcesine yönelik güçlü bir tercih sergilediğine, yazım ve dilbilgisi açısından ise herhangi bir İngilizceye dair net bir tercihte bulunmadıklarına işaret etmiştir. Belli bir tür İngilizce seçimine katkıda bulunan unsurların ise ilgili İngilizcenin kolay oluşuna dair algı, popüler kültür ve medyaya maruz kalma, belli bir tür İngilizceye karşı tutumlar ve öğretmen ile materyallerin de yer aldığı sınıf içi faktörleri içerdiği bulunmuştur. Çalışma, ilgili alanyazınla ilişkili olarak yapılan tartışmanın ardından verilen pedagojik çıkarımlar ve gelecekteki çalışmalar için yapılan önerilerle sonuçlandırılmıştır.en_US
dc.identifier.citationSolmaz, O. (2021). Efl teacher candidates' inner circle English preferences and the factors behind them. Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi (Elektronik), 20(77), 75-97.en_US
dc.identifier.doi10.17755/esosder.721892en_US
dc.identifier.endpage97en_US
dc.identifier.issn1304-0278
dc.identifier.issue77en_US
dc.identifier.startpage75en_US
dc.identifier.trdizinid449085en_US
dc.identifier.urihttps://search.trdizin.gov.tr/yayin/detay/449085
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11468/10765
dc.identifier.urihttps://search.trdizin.gov.tr/yayin/detay/449085
dc.identifier.volume20en_US
dc.indekslendigikaynakTR-Dizinen_US
dc.institutionauthorSolmaz, Osman
dc.language.isoenen_US
dc.publisherESOSDERen_US
dc.relation.ispartofElektronik Sosyal Bilimler Dergisi (Elektronik)en_US
dc.relation.publicationcategoryMakale - Ulusal Hakemli Dergi - Kurum Öğretim Elemanıen_US
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessen_US
dc.subjectEnglish language teacher candidatesen_US
dc.subjectBritish englishen_US
dc.subjectAmerican englishen_US
dc.subjectKachru‟s three concentric circlesen_US
dc.subjectİngilizce öğretmen adaylarıen_US
dc.subjectİngiliz ingilizcesien_US
dc.subjectAmerikan ingilizcesien_US
dc.subjectKachru‟nun üç eşmerkezli çemberlerien_US
dc.titleEfl teacher candidates' inner circle English preferences and the factors behind themen_US
dc.title.alternativeİngilizce öğretmen adaylarının iç çember İngilizce tercihleri ve arkasında yatan faktörleren_US
dc.typeArticleen_US

Dosyalar

Orijinal paket
Listeleniyor 1 - 1 / 1
Küçük Resim
İsim:
EFL TEACHER CANDIDATES’ INNER CIRCLE ENGLISH PREFERENCES.pdf
Boyut:
1.25 MB
Biçim:
Adobe Portable Document Format
Açıklama:
Makale Dosyası
İndir
Lisans paketi
Listeleniyor 1 - 1 / 1
[ X ]
İsim:
license.txt
Boyut:
1.44 KB
Biçim:
Item-specific license agreed upon to submission
Açıklama:
İndir

Koleksiyon

Yabancı Diller Eğitimi Bölümü Koleksiyonu
TR-Dizin İndeksli Yayınlar Koleksiyonu