Çokkültürlülük algı ölçeği: Geçerlik ve güvenirlik çalışması
| dc.contributor.author | Ayaz, Mehmet Fatih | |
| dc.date.accessioned | 2022-05-31T06:29:15Z | |
| dc.date.available | 2022-05-31T06:29:15Z | |
| dc.date.issued | 2016 | en_US |
| dc.department | Dicle Üniversitesi, Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi, Eğitim Bilimleri | en_US |
| dc.description.abstract | Bu araştırmada öğretmen adaylarının çokkültürlülük ile ilgili algılarını belirlemek amacıyla geliştirilen Çokkültürlülük Algı Ölçeği'nin geçerlik ve güvenirlik çalışması yapılmıştır. Bunun için 2014-2015 EğitimÖğretim yılında Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi son sınıf öğrencisi olan toplam 194 öğretmen adayıyla çalışılmıştır. Öncelikle KMO ve Bartlett testleriyle verilerin faktör analizine uygun olduğu belirlenmiştir. Daha sonra elde edilen veriler açımlayıcı faktör analizi ve doğrulayıcı faktör analizlerine tabi tutulmuştur. Yapılan analizler sonucunda ölçeğin, toplam varyansın %43.127'sini açıklayan tek boyut altında toplandığı belirlenmiştir. Maddelerin faktör yükleri incelendiğinde bir madde dışında tüm maddelerin .30 ve üzeri faktör yüküne sahip olduğu görülmüştür. Faktör yükü düşük olan madde çıkarıldığında 25 maddeden oluşan bir yapı elde edilmiştir.Uyum geçerliği ve güvenirlik analizleri sonucunda elde edilen bulgular, ölçeğin çokkültürlülük algılarını belirlemede geçerli ve güvenilir bir ölçek olduğu söylenebilir. | en_US |
| dc.description.abstract | In this research, the study about reliability and validity of Multiculturalism Perception Scale that was developed to measure the sensations of teacher candidates about multiculturalism was carried out.. For this, it was studied with 194 teacher candidates who were senior students in Ziya Gökalp Education Faculty of Dicle University in 2014-2015 education year. Firstly it was determined with KMO and Bartlett tests that it was agreeable with factor analysis of data. Then, the data obtained was subjected to exploratory factor analysis and confirmatory factor analysis. As a result of analyses made, it was determined that scale could be gathered under single dimension that explains %43.127 of total variance. It was observed that all materials, except for one, have stated .30 and over factor loads when the factor loads of materials were examined. A structure consisted of 25 materials was obtained after the material which had less factor load was removed. With the findings obtained as a result of concurrent validity and reliability analysis, it was determined that the scale is valid and reliable to measure multiculturalism sensations. | en_US |
| dc.identifier.citation | Ayaz, M. F. (2016). Çokkültürlülük algı ölçeği: Geçerlik ve güvenirlik çalışması. Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi (Elektronik), 15(57), 463-471. | en_US |
| dc.identifier.endpage | 471 | en_US |
| dc.identifier.issn | 1304-0278 | |
| dc.identifier.issue | 57 | en_US |
| dc.identifier.startpage | 463 | en_US |
| dc.identifier.uri | https://app.trdizin.gov.tr/makale/TWpFeU9EY3pNdz09 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/11468/9930 | |
| dc.identifier.volume | 15 | en_US |
| dc.indekslendigikaynak | TR-Dizin | en_US |
| dc.institutionauthor | Ayaz, Mehmet Fatih | |
| dc.language.iso | tr | en_US |
| dc.publisher | ESOSDER | en_US |
| dc.relation.ispartof | Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi (Elektronik) | en_US |
| dc.relation.publicationcategory | Makale - Ulusal Hakemli Dergi - Kurum Öğretim Elemanı | en_US |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | en_US |
| dc.subject | Çokkültürlülük | en_US |
| dc.subject | Öğretmen adayları | en_US |
| dc.subject | Algı ölçeği | en_US |
| dc.subject | Geçerlik | en_US |
| dc.subject | Güvenirlik | en_US |
| dc.subject | Multiculturalism | en_US |
| dc.subject | Pre-service teachers | en_US |
| dc.subject | Perception scale | en_US |
| dc.subject | Reliability | en_US |
| dc.subject | Validity | en_US |
| dc.title | Çokkültürlülük algı ölçeği: Geçerlik ve güvenirlik çalışması | en_US |
| dc.title.alternative | Multiculturalism perception scale: Reliability and validity study | en_US |
| dc.type | Article | en_US |
