Etkin eğitim müdahalesi HIV hastalarında uyumu ilaç pozolojisinden bağımsız olarak etkiler mi?

Basit Öğe Kaydı
dc.authorid179472en_US
dc.authorid173438en_US
dc.authorid184817en_US
dc.authorid0000-0001-7045-1462en_US
dc.contributor.authorKalkan, İrem Akdemir
dc.contributor.authorKaraşahin, Ömer
dc.contributor.authorDal, Tuba
dc.contributor.authorÖren, Meryem Merve
dc.contributor.authorAyhan, Merve
dc.contributor.authorDemir, Yakup
dc.contributor.authorYıldız, Yeşim
dc.contributor.authorAktar, Fesih
dc.contributor.authorÇelen, Mustafa Kemal
dc.date.accessioned2020-02-12T12:50:41Z
dc.date.available2020-02-12T12:50:41Z
dc.date.issued2019
dc.departmentDicle Üniversitesi, Tıp Fakültesi, Enfeksiyon Hastalıkları ve Klinik Mikrobiyolojien_US
dc.description.abstractAmaç: Ülkemizde 2017 verileriyle 17.000 kişinin HIV (insan immün yetmezlik virüsü) ile enfekte olduğu bilinmektedir. Hastalığın tedavisinde ilaç uyumu en önemli noktalardandır. HIV/AIDS tedavisinde hasta eğitimi çok önemlidir. Bu çalışmanın amacı eğitim müdahalesi yapılan hasta grubunda ilaç uyumunun değerlendirilmesidir.Yöntemler: Çalışma retrospektif verilerin analiz edildiği bir müdahale çalışması olarak gerçekleştirilmiştir. MayısTemmuz 2017 tarihleri arasında Dicle Üniversitesi Tıp Fakültesi Enfeksiyon Hastalıkları ve Klinik Mikrobiyoloji bölümünde izlenmekte olan 107 HIV/AIDS hastası çalışmaya dahil edilmiştir. Hastalığa özgü detaylı eğitim almayı kabul eden hastalar 1. Grup olarak değerlendirilmiştir. Eğitim almak istememiş olan 25 hasta ise (2. Grup/Kontrol grubu) standart poliklinik bilgilendirmesi almıştır. Her iki grubun eğitimleri aynı hekim tarafından verilmiştir. Hastaların tedavinin 3. ve 6. aylarındaki ilaç uyumları tablet sayma yöntemiyle değerlendirilmiştir. Bulgular: Tedavi almakta olan 107 hastanın yaş ortalaması 28.6 yıldır. Hastaların 86’sı (%80,4) erkektir. Hastaların eğitim durumları incelendiğinde %8,4’ü (n=9) sadece okuryazar, %67,3’ü (n=72) ilk ve orta öğretim mezunu olarak tespit edilmiştir. Hastaların öğrenim durumları ile 3. ve 6. aydaki ilaç uyumları arasında istatistiksel olarak anlamlı bir fark tespit edilmemiştir (sırasıyla p=0,159 ve p=0,274). Günlük tablet sayısından bağımsız olarak, ilaç uyumu, eğitim verilenlerde istatistiksel olarak anlamlı düzeyde yüksek saptanmıştır ( p<0,001).Tartışma ve Sonuç: HIV enfeksiyonu olan hastalarda, hastalığa özgü eğitim vermek tablet sayısından ve temel öğrenim üzeyinden bağımsız olarak, ilaç uyumunu anlamlı düzeyde arttırmaktadır. Daha az sayıda tablet içeren rejimler kullanmak da ilaç uyumunu arttırmaktadır.en_US
dc.description.abstractObjective: According to 2017 records 17.000 people are infected with HIV (human immunodeficiency virus) in Turkey. Drug compliance is one of the most important points in the treatment of the disease. Patient training is very important in HIV / AIDS treatment. This study aimed to evaluate drug compliance in a patient group undergoing training intervention. Methods: The study was conducted as a retrospective analysis of an intervention. Totally, 107 HIV / AIDS patients followed up at the Infectious Diseases and Clinical Microbiology Department of Dicle University Medical Faculty between May-July 2017 were included in the study. Patients who were evaluated as Group 1 received personalized detailed training, the other 25 patients (Group 2) took standard briefing. Patients’ drug compliances evaluated by tablet counting method at third and sixth months of treatment. Results: The mean age of 107 patients trained was 28.6 years. Eighty-six (80.4%) of the patients were male. The educational status of the patients, 8,4% (n = 9) were literate, 67,3% (n = 72) studied primary and secondary education, no statistically significant difference was found between the educational status of the patients and drug compliance. (p = 0,159 and p = 0,274, respectively). Regardless of the number of tablets per day, drug compliance was found to be statistically significantly higher in Group 1. (p <0,001) Discussion and Conclusion: In patients with HIV, providing disease-specific training significantly increases drug compliance regardless of the number of tablets and education level. Using of regimens containing fewer tablets increases drug compliance.en_US
dc.identifier.citationKalkan, İ.A., Karaşahin, Ö., Dal, T., Ören, M.M., Ayhan, M., Demir, Y. ve diğerleri. (2019). Etkin eğitim müdahalesi HIV hastalarında uyumu ilaç pozolojisinden bağımsız olarak etkiler mi?. Dicle Tıp Dergisi. 46(4), 789-797en_US
dc.identifier.endpage797en_US
dc.identifier.issn1300-2945
dc.identifier.issn1308-9889
dc.identifier.issue4en_US
dc.identifier.startpage789en_US
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11468/4434
dc.identifier.urihttp://www.diclemedj.org/upload/sayi/75/Dicle%20Med%20J-03941.pdf
dc.identifier.urihttps://app.trdizin.gov.tr/publication/paper/detail/TXpNek1UYzNOdz09
dc.identifier.volume46en_US
dc.indekslendigikaynakTR-Dizinen_US
dc.institutionauthor0-Belirlenecek
dc.language.isotren_US
dc.publisherDicle Üniversitesi Tıp Fakültesien_US
dc.relation.ispartofDicle Tıp Dergisien_US
dc.relation.publicationcategory0-Belirleneceken_US
dc.rightsAttribution-NonCommercial 3.0 United States*
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/closedAccessen_US
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/us/*
dc.subjectİnsan immün yetmezlik virüsüen_US
dc.subjectEğitim müdahalesien_US
dc.subjectİlaç uyumuen_US
dc.subjectPozolojien_US
dc.subjectHuman immunodeficiency virusen_US
dc.subjectDrug complianceen_US
dc.subjectEducation interventionen_US
dc.subjectPosologyen_US
dc.titleEtkin eğitim müdahalesi HIV hastalarında uyumu ilaç pozolojisinden bağımsız olarak etkiler mi?en_US
dc.title.alternativeDoes effective education intervention affects HIV patients compliance independently from drug posology?en_US
dc.typeArticleen_US

Dosyalar

Orijinal paket
Listeleniyor 1 - 1 / 1
Küçük Resim
İsim:
Etkin Eğitim Müdahalesi HIV Hastalarında Uyumu İlaç.pdf
Boyut:
593.34 KB
Biçim:
Adobe Portable Document Format
Açıklama:
Makale Dosyası
İndir
Lisans paketi
Listeleniyor 1 - 1 / 1
[ X ]
İsim:
license.txt
Boyut:
1.71 KB
Biçim:
Item-specific license agreed upon to submission
Açıklama:
İndir

Koleksiyon

Dicle Tıp Dergisi
TR-Dizin İndeksli Yayınlar Koleksiyonu