Eğitimsel değerlendirmelerde etik ilkelere bağlılık ölçeği'nin Türkçe uyarlaması

Basit Öğe Kaydı
dc.authorid0000-0003-1804-002Xen_US
dc.authorid0000-0001-8963-8411en_US
dc.contributor.authorİlhan, Mustafa
dc.contributor.authorGüler, Neşe
dc.contributor.authorKinay, İsmail
dc.date.accessioned2022-03-16T08:40:22Z
dc.date.available2022-03-16T08:40:22Z
dc.date.issued2017en_US
dc.departmentDicle Üniversitesi, Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi, Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Bölümüen_US
dc.description.abstractÖZET: Bu araştırmada, Alkharusi (2016) tarafından geliştirilen Eğitimsel Değerlendirmelerde Etik İlkelere Bağlılık Ölçeği’nin (EDEİBÖ) Türkçeye uyarlanması amaçlanmıştır. Araştırma, 420 öğretmenden oluşan bir çalışma grubu üzerinde yürütülmüştür. Çalışmada ölçeğin yapı geçerliğini incelemek amacıyla doğrulayıcı faktör analizi (DFA) uygulanmıştır. DFA sonucunda ölçeğin orijinal formundaki üç faktörlü yapının Türk kültüründe doğrulandığı belirlenmiştir. Ortaya çıkan faktörler ölçeğin orijinal formunda olduğu gibi Testin Güvenli Uygulanması, Gizlilik ve Saydamlık olarak isimlendirilmiştir. EDEBİÖ’deki alt ölçekler ve ölçeğin geneli için hesaplanan Cronbach alfa güvenirlik katsayılarının .61 ile .75 arasında değiştiği tespit edilmiştir. Madde analizi sonunda, madde toplam korelasyonlarının ölçekteki tüm maddeler için .30 alt sınırının üzerinde olduğu saptanmıştır.en_US
dc.description.abstractABSTRACT: The purpose of this study is to adapt the Adherence to Ethical Principles in Educational Assessment Scale (AEPEAS) developed by Alkharusi (2016) to Turkish. The research was conducted on a study group consisted of 420 teachers. In the study, confirmatory factor analysis (CFA) was applied in order to test the construct validity of the scale. According to results of CFA, it was determined that the three-factor structure of the original form of scale was confirmed in the Turkish culture. The emerging factors were named as test integrity, confidentiality and transparency like in the original form of the scale. The internal consistency reliability coefficients of the subscales in the AEPEAS and the overall scale were found to vary between .61 and .75. As a result of item analysis, it was determined that the item total correlations were higher than the lower limit of .30 for all items in the scale.en_US
dc.identifier.citationİlhan, M., Güler, N. ve Kinay, İ. (2017). Eğitimsel değerlendirmelerde etik ilkelere bağlılık ölçeği'nin Türkçe uyarlaması. Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 17(2), 779-795.en_US
dc.identifier.endpage795en_US
dc.identifier.issn1303-0493
dc.identifier.issn2148-4929
dc.identifier.issue2en_US
dc.identifier.startpage779en_US
dc.identifier.urihttps://app.trdizin.gov.tr/makale/TWpReU1ETTJOZz09
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11468/9449
dc.identifier.volume17en_US
dc.indekslendigikaynakTR-Dizinen_US
dc.institutionauthorİlhan, Mustafa
dc.institutionauthorKinay, İsmail
dc.language.isotren_US
dc.publisherAbant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesien_US
dc.relation.ispartofAbant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisien_US
dc.relation.publicationcategoryMakale - Ulusal Hakemli Dergi - Kurum Öğretim Elemanıen_US
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessen_US
dc.subjectEğitimsel değerlendirmelerde etik ilkelere bağlılıken_US
dc.subjectÖlçme ve değerlendirmeen_US
dc.subjectGeçerliken_US
dc.subjectGüvenirliken_US
dc.subjectAdherence to ethical principles in educational assessmenten_US
dc.subjectMeasurement and evaluationen_US
dc.subjectValidityen_US
dc.subjectReliabilityen_US
dc.titleEğitimsel değerlendirmelerde etik ilkelere bağlılık ölçeği'nin Türkçe uyarlamasıen_US
dc.title.alternativeThe Turkish adaptation of the adherence to ethical principles in educational assessment scaleen_US
dc.typeArticleen_US

Dosyalar

Orijinal paket
Listeleniyor 1 - 1 / 1
Küçük Resim
İsim:
EĞİTİMSEL DEĞERLENDİRMELERDE ETİK İLKELERE BAĞLILIK ÖLÇEĞİ’NİN TÜRKÇE UYARLAMASI.pdf
Boyut:
608.64 KB
Biçim:
Adobe Portable Document Format
Açıklama:
Makale Dosyası
İndir
Lisans paketi
Listeleniyor 1 - 1 / 1
[ X ]
İsim:
license.txt
Boyut:
1.44 KB
Biçim:
Item-specific license agreed upon to submission
Açıklama:
İndir

Koleksiyon

Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Bölümü Koleksiyonu
TR-Dizin İndeksli Yayınlar Koleksiyonu