Zıt yönlere doğru hareketten yola çıkılarak benzetim yoluyla özdeşliklerin elde edilmesi

Basit Öğe Kaydı
dc.authorid0000-0002-4616-5826en_US
dc.authorid0000-0001-8650-9526en_US
dc.authorid0000-0003-4541-2757en_US
dc.contributor.authorAkın, M. Faysal
dc.contributor.authorHarman, Aziz
dc.contributor.authorGönen, Selahattin
dc.date.accessioned2022-02-25T13:23:54Z
dc.date.available2022-02-25T13:23:54Z
dc.date.issued2010en_US
dc.departmentDicle Üniversitesi, Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi, Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Bölümüen_US
dc.description.abstractÖz:Bu çalışmada, Dicle Üniversitesi Fen ve Eğitim Fakültelerinin matematik ve matematik eğitimi programlarında öğrenim gören 209 (2. ve 4. sınıf) öğrencinin hız problemlerindeki bilgilerini kullanarak “iki terimin toplamının karesi” özdeşliğini benzetim yoluyla elde etme başarılarının belirlenmesi amaçlandı. Bu amaçla öğrencilere bir problem cümlesine bağlı 7 tane açık uçlu soru yöneltildi. Her bir soruya verilen yanıtlar puanlandırılarak öğrencilerin almış oldukları toplam puanlar belirlendi. İlk aşamada fakülteler bazında, ikinci aşamada ise sınıflar bazında öğrencilerin başarıları karşılaştırıldı. Karşılaştırma işleminde SPSS 15.0 paket programı kullanıldı. Yapılan Tek Yönlü ANOVA ve Scheffe Testlerinden elde edilen sonuçlar, fakülteler bazında Eğitim Fakültesi öğrencilerinin sınıflar bazında ise Eğitim Fakültesi İlköğretim Matematik Öğretmenliği Programında öğrenim gören 4. sınıf öğrencilerinin daha başarılı olduklarını gösterdi.en_US
dc.description.abstractIn this study, it is intended to determine skills of the students who studied in mathematics and mathematics education programs in the subject of acquiring the sum of two terms in the square simulation by using their knowledge in problems of velocity. For this purpose, seven open-ended questions were addressed the students. By means of giving points to the answers which was given each question, the total points of the students have been determined. The achievements of students were compared on the basis of faculty in the first stage and then on the basis of class in the second stage. In the comparison, SPSS 15.0 package programme was used. The results acquired via one-way ANOVA and Scheffe tests indicated that students of Faculty of Education are more successful on the basis of faculty students whereas the 4th class students of Primary Education programme in Faculty of Education are more successful on the basis of classes.en_US
dc.identifier.citationAkın, M. F., Harman, A. ve Gönen, S. (2010). Zıt yönlere doğru hareketten yola çıkılarak benzetim yoluyla özdeşliklerin elde edilmesi. İlköğretim Online (Elektronik), 9(3), 1137-1147.en_US
dc.identifier.endpage1147en_US
dc.identifier.issn1305-3515
dc.identifier.issue3en_US
dc.identifier.startpage1137en_US
dc.identifier.trdizinidTRDizinIdYok
dc.identifier.urihttps://app.trdizin.gov.tr/makale/TVRFek16Z3lNZz09
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11468/9250
dc.identifier.volume9en_US
dc.indekslendigikaynakTR-Dizin
dc.institutionauthorAkın, M. Faysal
dc.institutionauthorHarman, Aziz
dc.institutionauthorGönen, Selahattin
dc.language.isotren_US
dc.publisherElementary Education Onlineen_US
dc.relation.ispartofİlköğretim Online (Elektronik)
dc.relation.publicationcategoryMakale - Uluslararası Hakemli Dergi - Kurum Öğretim Elemanıen_US
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessen_US
dc.subjectBenzetim yoluyla öğrenme tekniğien_US
dc.subjectMatematik eğitimien_US
dc.subjectÖzdeşliken_US
dc.subjectLearning techniques simulationen_US
dc.subjectMathematics educationen_US
dc.subjectIdentityen_US
dc.titleZıt yönlere doğru hareketten yola çıkılarak benzetim yoluyla özdeşliklerin elde edilmesien_US
dc.titleZıt yönlere doğru hareketten yola çıkılarak benzetim yoluyla özdeşliklerin elde edilmesi
dc.title.alternativeAcquisition of identities via simulation by starting from the movement to opposite directionsen_US
dc.title.alternativeAcquisition of identities via simulation by starting from the movement to opposite directions
dc.typeArticleen_US

Dosyalar

Orijinal paket
Listeleniyor 1 - 1 / 1
Küçük Resim
İsim:
Zıt yönlere doğru hareketten yola çıkılarak benzetim yoluyla özdeşliklerin elde edilmesi.pdf
Boyut:
264.78 KB
Biçim:
Adobe Portable Document Format
Açıklama:
Makale Dosyası
İndir
Lisans paketi
Listeleniyor 1 - 1 / 1
[ X ]
İsim:
license.txt
Boyut:
1.44 KB
Biçim:
Item-specific license agreed upon to submission
Açıklama:
İndir

Koleksiyon

Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Bölümü Koleksiyonu
TR-Dizin İndeksli Yayınlar Koleksiyonu