The influence of teachers and peers on foreign language classroom anxiety

Basit Öğe Kaydı
dc.authorid0000-0002-1406-3518en_US
dc.contributor.authorBekleyen, Nilüfer
dc.date.accessioned2022-05-31T06:23:18Z
dc.date.available2022-05-31T06:23:18Z
dc.date.issued2004en_US
dc.departmentDicle Üniversitesi, Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi, Yabancı Diller Bölümüen_US
dc.description.abstractThe aim of this study is to investigate the influences of teachers’ and peers’ attitudes on the foreign language classroom anxiety (FLCA) levels of the students. The study has been carried out at the ELT Department of Dicle University, Faculty of Education. The data have been collected by means of a questionnaire, designed to measure the FLCA levels of the students and an interview, the aim of which is to obtain information about the effects of teachers’ and peers’ attitudes on students with different anxiety levels. The results of the study have revealed that, in a language class, the level of anxiety increases with the influence of teachers and peers.en_US
dc.description.abstractBu çalışmanın amacı öğretmen ve sınıf arkadaşlarının davranışlarının öğrencilerin yabancı dil sınıf kaygıları üzerindeki etkilerini incelemektir. Çalışma, Dicle Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, İngiliz Dili Eğitimi Anabilim Dalı’nda yürütülmüştür. Veriler, öğrencilerin yabancı dil sınıf kaygısını ölçmek için düzenlenmiş bir anket ve farklı kaygı seviyelerine sahip öğrenciler üzerinde öğretmen ve sınıf arkadaşlarının davranışlarının etkisi ilgili bilgi sağlamayı amaçlayan bir mülakat yoluyla toplanmıştır. Çalışmanın sonuçları, bir dil sınıfında, kaygı düzeyinin öğretmen ve sınıf arkadaşlarının etkisiyle arttığını göstermiştir.en_US
dc.identifier.citationBekleyen, N. (2004). The influence of teachers and peers on foreign language classroom anxiety. Dil Dergisi, (123), 49-66.en_US
dc.identifier.endpage66en_US
dc.identifier.issn1300-3542
dc.identifier.issue123en_US
dc.identifier.startpage49en_US
dc.identifier.urihttps://app.trdizin.gov.tr/makale/TlRZek5USXk
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11468/9928
dc.indekslendigikaynakTR-Dizinen_US
dc.institutionauthorBekleyen, Nilüfer
dc.language.isoenen_US
dc.publisherAnkara Üniversitesi TÖMERen_US
dc.relation.ispartofDil Dergisien_US
dc.relation.publicationcategoryMakale - Uluslararası Hakemli Dergi - Kurum Öğretim Elemanıen_US
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessen_US
dc.subjectKaygıen_US
dc.subjectDil kaygısıen_US
dc.subjectYabancı dil sınıf kaygısıen_US
dc.subjectAnxietyen_US
dc.subjectLanguage anxietyen_US
dc.subjectForeign language classroom anxietyen_US
dc.titleThe influence of teachers and peers on foreign language classroom anxietyen_US
dc.title.alternativeÖğretmen ve sınıf arkadaşlarının yabancı dil sınıf kaygısı üzerindeki etkilerien_US
dc.typeArticleen_US

Dosyalar

Orijinal paket
Listeleniyor 1 - 1 / 1
Küçük Resim
İsim:
The Influence of Teachers and Peers on Foreign Language Classroom Anxiety.pdf
Boyut:
243.74 KB
Biçim:
Adobe Portable Document Format
Açıklama:
Makale Dosyası
İndir
Lisans paketi
Listeleniyor 1 - 1 / 1
[ X ]
İsim:
license.txt
Boyut:
1.44 KB
Biçim:
Item-specific license agreed upon to submission
Açıklama:
İndir

Koleksiyon

Yabancı Diller Eğitimi Bölümü Koleksiyonu
TR-Dizin İndeksli Yayınlar Koleksiyonu