Kapıları aralamak: Yükseköğretimdeki göçmen ve yerel gençlerin sosyal uyum sürecinde Erasmus+ gençlik değişimlerinin rolü

Basit Öğe Kaydı
dc.contributor.authorGülerce, Hakan
dc.contributor.authorVaroğlu, F. Güzin Ağca
dc.contributor.authorGülerce, Rukiye
dc.date.accessioned2024-04-24T19:13:29Z
dc.date.available2024-04-24T19:13:29Z
dc.date.issued2023
dc.departmentDicle Üniversitesi, Hukuk Fakültesi, Kamu Hukuku Bölümüen_US
dc.description.abstractErasmus+ Gençlik Değişimleri (E+GD) projeleri Avrupa Birliği tarafından gençlerin sosyal katılımının güçlendirilmesi ve çeşitli anahtar yeterlilikler geliştirebilmeleri amacıyla desteklenmektedir. Her yıl Türkiye’den binlerce genç hem yurt içinde hem de yurt dışında E+GD projelerine katılmaktadır. Özellikle son yıllarda hızlı bir artış gösteren göçmen öğrenci nüfusuyla birlikte farklı kültürlerden gençlerin sosyal uyum süreçleri odak konusu olmuştur. Araştırmanın amacı, Harran Üniversitesinde gerçekleşen E+GD projelerinin kazanımlarının imkânı kısıtlı göçmen ve yerel gençlerin sosyal uyum süreçlerine etkisinin ortaya çıkarılmasıdır. Bu bağlamda gençlerin imkân kısıtlılık algıları, projelere katılma motivasyonları, proje sonrası kazanımları ve gelişimleri tespit edilmeye çalışılmıştır. Nitel araştırma yöntemi kullanılan araştırmada projelere katılan 16 genç ile görüşmeler yapılmıştır. Yapılan görüşmelerden elde edilen veriler betimsel analize tabi tutulmuştur. Araştırma sonuçlarına göre, sosyal hayata dâhil olma ve kişisel yeterliliklerini geliştirme noktasında projelerin gençlerin hayatlarında önemli değişimlere yol açtığı ve onlara yeni ufuklar açtığı görülmüştür. Öte yandan projelere katılma motivasyonları ve kazanımları açısından gençlerin deneyimlerinin farklı katmanlarda kesişimsel olduğu çalışmanın önemli bulgularından biridir. Bununla birlikte bu çalışma E+GD projelerinin göçmen ve yerel gençlerin sosyal uyumunun güçlendirilmesi ve birlikte yaşama kültürünün inşasındaki önemini ortaya koymaktadır.en_US
dc.identifier.citationGülerce, H., Varoğlu, F.G.A. ve Gülerce, R. (2023). Kapıları aralamak: Yükseköğretimdeki göçmen ve yerel gençlerin sosyal uyum sürecinde Erasmus+ gençlik değişimlerinin rolü. Yükseköğretim Dergisi, 13(3), 421-434.
dc.identifier.doi10.53478/yuksekogretim.1214564
dc.identifier.endpage434en_US
dc.identifier.issn2146-796X
dc.identifier.issn2146-7978
dc.identifier.issue3en_US
dc.identifier.startpage421en_US
dc.identifier.trdizinid1221861
dc.identifier.urihttps://doi.org/10.53478/yuksekogretim.1214564
dc.identifier.urihttps://search.trdizin.gov.tr/yayin/detay/1221861
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11468/28632
dc.identifier.volume13en_US
dc.indekslendigikaynakTR-Dizin
dc.institutionauthorGülerce, Rukiye
dc.language.isotren_US
dc.relation.ispartofYükseköğretim Dergisi
dc.relation.publicationcategoryMakale - Ulusal Hakemli Dergi - Kurum Öğretim Elemanıen_US
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessen_US
dc.subjectAnahtar yeterlilikler
dc.subjectGençlik değişimleri
dc.subjectGöç
dc.subjectİmkânı kısıtlılık
dc.subjectSosyal uyum
dc.subjectKey competencies
dc.subjectYouht exchanges
dc.subjectMigration
dc.subjectFewer opportunities
dc.subjectSocial cohesion
dc.titleKapıları aralamak: Yükseköğretimdeki göçmen ve yerel gençlerin sosyal uyum sürecinde Erasmus+ gençlik değişimlerinin rolüen_US
dc.titleKapıları aralamak: Yükseköğretimdeki göçmen ve yerel gençlerin sosyal uyum sürecinde Erasmus+ gençlik değişimlerinin rolü
dc.typeArticleen_US

Dosyalar

Orijinal paket
Listeleniyor 1 - 1 / 1
Küçük Resim
İsim:
Kapıları aralamak.pdf
Boyut:
271.93 KB
Biçim:
Adobe Portable Document Format
Açıklama:
Makale Dosyası
İndir

Koleksiyon

TR-Dizin İndeksli Yayınlar Koleksiyonu
Kamu Hukuku Bölümü Koleksiyonu