Türev uygulamaları konusunun öğretiminde geogebra yazılımının kullanımı

Basit Öğe Kaydı
dc.authorid0000-0003-1276-457Xen_US
dc.contributor.authorZengin, Yılmaz
dc.contributor.authorTatar, Enver
dc.date.accessioned2023-07-31T11:43:29Z
dc.date.available2023-07-31T11:43:29Z
dc.date.issued2014en_US
dc.departmentDicle Üniversitesi, Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi, Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Bölümüen_US
dc.description.abstractBu araştırmanın amacı, dinamik bir yazılımın matematik öğretmeni adaylarının türev uygulamaları konusundaki başarılarına etkisini tespit etmek ve bilgisayar destekli öğretim yöntemi hakkındaki görüşlerini belirlemektir. Çalışma grubunu Türkiyede bir devlet üniversitesinin Matematik Öğretmenliği Programında öğrenim görmekte olan 35 öğretmen adayı oluşturmaktadır. Karma araştırma yaklaşımı içerisinde yer alan gömülü desen (embedded design) ile yürütülen bu çalışmada veri toplama aracı olarak türev uygulamaları bilgi testi ve görüş formu kullanılmıştır. Elde edilen verilerin analizi sonucunda, dinamik bir matematik yazılımının kullanıldığı bilgisayar destekli öğretim yönteminin, türev uygulamaları konusunda öğretmen adaylarının başarılarına olumlu yönde katkı sağladığı görülmüştür. Ayrıca öğretmen adaylarının, görselleştirme, somutlaştırma, uygulama yaparak anlama ve yorumlama, kalıcılığı arttırma gibi özelliklerden dolayı bu yöntemin matematik derslerinde kullanılması gerektiğini düşündükleri belirlenmiştir. Özellikle bu yöntemin maksimum-minimum problemleri, ortalama değer, Fermat ve Rolle Teoremlerinin görselleştirilmesine ve somutlaştırılmasına da katkı sağladığı tespit edilmiştir.en_US
dc.description.abstractThe aim of this study is to determine the effects of a dynamic software on the achievement of pre-service mathematics teachers in applications of derivative and identify their opinions about computer-assisted instruction. As the dynamic mathematics software, GeoGebra is used in the study. The sample of the study comprises of 35 pre-service mathematics teachers in the Department of Mathematics Education Program of a state university in Turkey. An achievement test for applications of derivative and opinion form are used as data collecting tools of the study carried out with embedded design as a part of mixed method. After the analysis of data it is concluded that computer-assisted instruction method in which dynamic mathematics software is used has a positive effect on the achievement of pre-service mathematics teachers in applications of derivative. In addition, it is determined that pre-service teachers opinions support the usage of this method in other mathematics lessons because of the features of this method which are visualize, concretization, understanding by applying and interpreting and increasing retention. Especially, it has been determined that this method has contributed to the visualization and concretization of the maximum and minimum problems and the Mean Value, Fermat and Rolle Theorems.en_US
dc.identifier.citationZengin, Y. ve Tatar, E. (2014). Türev uygulamaları konusunun öğretiminde geogebra yazılımının kullanımı. Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi, 22(3), 1209-1228.en_US
dc.identifier.endpage1228en_US
dc.identifier.issn2147-9844
dc.identifier.issn1300-8811
dc.identifier.issue3en_US
dc.identifier.startpage1209en_US
dc.identifier.urihttps://search.trdizin.gov.tr/tr/yayin/detay/166204
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11468/12357
dc.identifier.volume22en_US
dc.indekslendigikaynakTR-Dizinen_US
dc.institutionauthorZengin, Yılmaz
dc.language.isotren_US
dc.relation.ispartofKastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisien_US
dc.relation.publicationcategoryMakale - Uluslararası Hakemli Dergi - Kurum Öğretim Elemanıen_US
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessen_US
dc.subjectDinamik matematik yazılımıen_US
dc.subjectTürev uygulamaları öğretimien_US
dc.subjectGeoGebraen_US
dc.subjectBilgisayar destekli öğretimen_US
dc.subjectÖğretmen adayıen_US
dc.subjectDynamic mathematics softwareen_US
dc.subjectTeaching applications of derivativeen_US
dc.subjectComputer-assisted instructionen_US
dc.subjectPre-service teachersen_US
dc.titleTürev uygulamaları konusunun öğretiminde geogebra yazılımının kullanımıen_US
dc.title.alternativeUsing geogebra software in teaching applications of derivativeen_US
dc.typeArticleen_US

Dosyalar

Orijinal paket
Listeleniyor 1 - 1 / 1
Küçük Resim
İsim:
Türev uygulamaları konusunun öğretiminde geogebra yazılımının kullanımı.pdf
Boyut:
762.88 KB
Biçim:
Adobe Portable Document Format
Açıklama:
Makale Dosyası
İndir
Lisans paketi
Listeleniyor 1 - 1 / 1
[ X ]
İsim:
license.txt
Boyut:
1.44 KB
Biçim:
Item-specific license agreed upon to submission
Açıklama:
İndir

Koleksiyon

Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Bölümü Koleksiyonu
TR-Dizin İndeksli Yayınlar Koleksiyonu