Olumsuz değerlendirilme korkusu ve akademik risk alma arasındaki ilişkinin kanonik korelasyonla incelenmesi

dc.contributor.authorİlhan, Mustafa
dc.contributor.authorYılmaz, Ferhat
dc.contributor.authorÇetin, Bayram
dc.date.accessioned2024-04-24T19:07:27Z
dc.date.available2024-04-24T19:07:27Z
dc.date.issued2014
dc.departmentDicle Üniversitesien_US
dc.description.abstractBu araştırmada olumsuz değerlendirilme korkusu ile akademik risk alma arasındaki ilişkinin incelenmesi amaçlanmıştır. Bu amaca uygun olarak araştırmada ilişkisel tarama modeli kullanılmıştır. Araştırmanın çalışma grubunu, 2011-2012 öğretim yılı bahar döneminde Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesinin farklı bölümlerinde öğrenim gören 122si bayan ve 93ü erkek olmak üzere toplam 215 üniversite öğrencisi oluşturmaktadır. Araştırmada öğrencilerin olumsuz değerlendirilme korkularını ölçmek için Olumsuz Değerlendirilme Korkusu Ölçeği kullanılmıştır. Öğrencilerin akademik risk alma davranışlarını ölçmek amacıyla iseAkademik Risk Alma Ölçeği kullanılmıştır. Araştırmada düz puanlanan maddeler ve ters puanlanan maddeler değişkenlerinden oluşan olumsuz değerlendirilme korkusu veri seti ile başarısızlık sonrası yeniden toparlanma ve etkin olma eğilimi, güç işlemleri tercih etme eğilimi, başarısızlık sonrası olumsuzluk eğilimi ve ödev yapmama eğilimi değişkenlerinden oluşan akademik risk alma veri seti arasındaki ilişki kanonik korelasyon analizi ile incelenmiştir. Kanonik korelasyon analizi sonucunda, olumsuz değerlendirilme korkusu ve akademik risk alma arasında anlamlı ilişki tespit edilmiş ve veri setleri arasında paylaşılan ortak varyansın %35 olduğu saptanmışten_US
dc.identifier.endpage158en_US
dc.identifier.issn1303-0485
dc.identifier.issn2148-7561
dc.identifier.issue1en_US
dc.identifier.startpage135en_US
dc.identifier.trdizinid155768
dc.identifier.urihttps://search.trdizin.gov.tr/yayin/detay/155768
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11468/27370
dc.identifier.volume14en_US
dc.indekslendigikaynakTR-Dizin
dc.language.isotren_US
dc.relation.ispartofKuram ve Uygulamada Eğitim Bilimleri
dc.relation.publicationcategoryMakale - Ulusal Hakemli Dergi - Kurum Öğretim Elemanıen_US
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessen_US
dc.titleOlumsuz değerlendirilme korkusu ve akademik risk alma arasındaki ilişkinin kanonik korelasyonla incelenmesien_US
dc.titleOlumsuz değerlendirilme korkusu ve akademik risk alma arasındaki ilişkinin kanonik korelasyonla incelenmesi
dc.typeArticleen_US

Dosyalar