Fizik öğretiminin sorunları üzerine öğretmen görüşlerinin değerlendirilmesi

Basit Öğe Kaydı
dc.authorid0000-0002-0566-6376en_US
dc.authorid0000-0003-4541-2757en_US
dc.authorid0000-0002-3059-7915en_US
dc.contributor.authorMaskan, Abdulkadir
dc.contributor.authorGönen, Selahattin
dc.contributor.authorKavak, M. Tahir
dc.contributor.authorÖzek, Nail
dc.date.accessioned2022-02-22T13:06:14Z
dc.date.available2022-02-22T13:06:14Z
dc.date.issued2002en_US
dc.departmentDicle Üniversitesi, Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi, Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Bölümüen_US
dc.description.abstractÖz:Bu çalışmanın amacı lise fizik öğretmenlerinin fizik öğretiminin sorunlarına ilişkin görüş ve önerilerini değerlendirmektir. Araştırmanın örneklemi Diyarbakır, Şanlıurfa, Mardin, Siirt ve Batman il merkezlerinde görev yapan 152 fizik öğretmeni oluşturmaktadır. Veriler, öğretmenlere yöneltilen anket sorularına verilen yanıtlar ile elde edilmiştir. Değerlendirme sonuçları, frekans dağılımları ve yüzdelikleri alınarak, tablolar ve metin içinde bulgular bölümünde sunulmuştur. Son bölümde fizik öğretimi için araştırma sonuçlarına dayalı olarak bazı öneriler verilmiştir.en_US
dc.description.abstractAbstract:The aim of this study is to evaluate high school physics teachers' opinions and suggestions about physics instruction. The respondents of the study consisted of 152 physics teachers working in the city centres of the provinces Diyarbakır, Şanlıurfa, Mardin, Siirt and Batman. The data were gathered through multiple-choice questioner posed to the teachers. The evaluation results are presented given as frequency distributions and percentages in charts and text. In the last section, some possible suggestions for physics instruction are made with the help of the results.en_US
dc.identifier.citationMaskan, A., Gönen, S., Kavak, M. T. ve Özek, N. (2002). Fizik öğretiminin sorunları üzerine öğretmen görüşlerinin değerlendirilmesi. Eğitim ve Bilim, 27(123), 48-52.en_US
dc.identifier.endpage52en_US
dc.identifier.issn1300-1337
dc.identifier.issue123en_US
dc.identifier.startpage48en_US
dc.identifier.trdizinidTRDizinIdYok
dc.identifier.urihttps://app.trdizin.gov.tr/makale/TVRneE56Yz0
dc.identifier.urihttp://egitimvebilim.ted.org.tr/index.php/EB/article/view/5173/1302
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11468/9204
dc.identifier.volume27en_US
dc.indekslendigikaynakTR-Dizin
dc.institutionauthorMaskan, Abdulkadir
dc.institutionauthorGönen, Selahattin
dc.institutionauthorKavak, M. Tahir
dc.institutionauthorÖzek, Nail
dc.language.isotren_US
dc.publisherTürk Eğitim Derneğien_US
dc.relation.ispartofEğitim ve Bilim
dc.relation.publicationcategoryMakale - Uluslararası Hakemli Dergi - Kurum Öğretim Elemanıen_US
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessen_US
dc.subjectFizik öğretmenien_US
dc.subjectÖğretmen görüşlerien_US
dc.subjectPhysics teacheren_US
dc.subjectTeachers’ opinionsen_US
dc.titleFizik öğretiminin sorunları üzerine öğretmen görüşlerinin değerlendirilmesien_US
dc.titleFizik öğretiminin sorunları üzerine öğretmen görüşlerinin değerlendirilmesi
dc.title.alternativeAn evaluation of physics teachers' opinions on physics instructionen_US
dc.title.alternativeAn evaluation of physics teachers' opinions on physics instruction
dc.typeArticleen_US

Dosyalar

Orijinal paket
Listeleniyor 1 - 1 / 1
Küçük Resim
İsim:
Fizik Öğretiminin Sorunları Üzerine Öğretmen Görüşlerinin.pdf
Boyut:
303.62 KB
Biçim:
Adobe Portable Document Format
Açıklama:
Makale Dosyası
İndir
Lisans paketi
Listeleniyor 1 - 1 / 1
[ X ]
İsim:
license.txt
Boyut:
1.44 KB
Biçim:
Item-specific license agreed upon to submission
Açıklama:
İndir

Koleksiyon

Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Bölümü Koleksiyonu
TR-Dizin İndeksli Yayınlar Koleksiyonu