Öğretmen adaylarının fizik öğretmenliğine ilişkin belirsizlik düzeylerinin belirlenmesi üzerine bir araştırma

Basit Öğe Kaydı
dc.authorid0000-0002-0566-6376en_US
dc.authorid0000-0002-2425-0624en_US
dc.authorid0000-0002-6161-3666en_US
dc.contributor.authorMaskan, Abdulkadir
dc.contributor.authorAşılıoğlu, Bayram
dc.contributor.authorAkkuş, Zeki
dc.date.accessioned2022-02-25T07:01:23Z
dc.date.available2022-02-25T07:01:23Z
dc.date.issued2004en_US
dc.departmentDicle Üniversitesi, Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi, Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Bölümüen_US
dc.description.abstractÖz:Öğretmenlik mesleği ve öğretmen yetiştirme Türkiye'de güncelliğini koruyan iki önemli konudur. Bu çalışma, 2001 - 2002 öğretim yılı bahar döneminde Diyarbakır Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Fizik Öğretmenliği programında okuyan 147 fizik öğretmen adayı (38 kız, 109 erkek) üzerinde yapılmıştır. Öğrencilerin lise diploma notu, ÖSYS giriş puanı, ÖSYS tercih derecesi, fizik öğretmenliğine yönelik tutumları ve fizik başarı puanları değişkenlerinin korelasyonuna bakılmış ve kısmen anlamlı bulunmuştur. Fizik öğretmen adaylarının fizik öğretmenliğine yönelik tutumlarının olumlu olduğu, ÖSYS puanlarının ise yıllara göre düşüş gösterdiği sonucuna varılmıştır. Bu çalışmanın sonuçları SPSS paket programı kullanılarak regrasyon analizi ile elde edilmiştir.en_US
dc.description.abstractAbstract:Teaching profession and the importance of teacher training are the concepts which become current issues in Turkey. This study was conducted with 147 (38 females, 109 males) prospective physics teachers during the spring semester of the 2001-2002 academic year in the Physics Education Department of Ziya Gökalp Education Faculty at Dicle University in Diyarbakır. The level of the correlation between the independent variables (i.e. attitudes towards being a physics teacher, University Entrance Examination scores (UEE), the degrees of preference in the UEE, physics achievement marks and high school diploma grades) were found partly significant. The result showed that the prospective physics teachers who participated in this study have positive attitudes towards being a physics teacher. According to the research results. University Entrance Examination scores of the prospective physics teachers were gradually decreasing. Data were analysed using regression analysis with SPSS package programme.en_US
dc.identifier.citationMaskan, A., Aşılıoğlu, B. ve Akkuş, Z. (2004). Öğretmen adaylarının fizik öğretmenliğine ilişkin belirsizlik düzeylerinin belirlenmesi üzerine bir araştırma. Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 2(28), 1-6.en_US
dc.identifier.endpage6en_US
dc.identifier.issn1302-9967
dc.identifier.issue28en_US
dc.identifier.startpage1en_US
dc.identifier.trdizinidTRDizinIdYok
dc.identifier.urihttps://app.trdizin.gov.tr/makale/TkRBeE9EWTI
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11468/9222
dc.identifier.volume2en_US
dc.indekslendigikaynakTR-Dizin
dc.institutionauthorMaskan, Abdulkadir
dc.institutionauthorAşılıoğlu, Bayram
dc.institutionauthorAkkuş, Zeki
dc.language.isotren_US
dc.publisherÇukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesien_US
dc.relation.ispartofÇukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
dc.relation.publicationcategoryMakale - Uluslararası Hakemli Dergi - Kurum Öğretim Elemanıen_US
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessen_US
dc.subjectFizik eğitimien_US
dc.subjectÖğretmen adayıen_US
dc.subjectÖğretmen olmaya karşı tutumen_US
dc.subjectTercih derecelerien_US
dc.subjectPhysics educationen_US
dc.subjectProspective teacheren_US
dc.subjectAttitudes towards being a physics teacheren_US
dc.subjectDegrees of preferenceen_US
dc.titleÖğretmen adaylarının fizik öğretmenliğine ilişkin belirsizlik düzeylerinin belirlenmesi üzerine bir araştırmaen_US
dc.titleÖğretmen adaylarının fizik öğretmenliğine ilişkin belirsizlik düzeylerinin belirlenmesi üzerine bir araştırma
dc.typeArticleen_US

Dosyalar

Orijinal paket
Listeleniyor 1 - 1 / 1
Küçük Resim
İsim:
Öğretmen Adaylarının Fizik Öğretmenliğine İlişkin Belirsizlik Düzeylerinin Belirlenmesi Üzerine Bir Araştırma.pdf
Boyut:
359.37 KB
Biçim:
Adobe Portable Document Format
Açıklama:
Makale Dosyası
İndir
Lisans paketi
Listeleniyor 1 - 1 / 1
[ X ]
İsim:
license.txt
Boyut:
1.44 KB
Biçim:
Item-specific license agreed upon to submission
Açıklama:
İndir

Koleksiyon

Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Bölümü Koleksiyonu
TR-Dizin İndeksli Yayınlar Koleksiyonu