Okul Öncesi Dönemde Görsel Algı ve Yazı Farkındalığı Becerileri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

Basit Öğe Kaydı
dc.contributor.authorTemel, Zeynep Fulya
dc.contributor.authorEfe, Mehtap
dc.contributor.authorAltan, Rukiyye Yıldız
dc.date.accessioned2025-02-22T14:18:01Z
dc.date.available2025-02-22T14:18:01Z
dc.date.issued2024
dc.departmentDicle Üniversitesien_US
dc.description.abstractBu çalışmanın amacı, okul öncesi dönemdeki çocukların görsel algı ve yazı farkındalığı becerileri arasındaki ilişkiyi incelemektir. Araştırma, 2022-2023 eğitim öğretim yılı güz döneminde Diyarbakır ilinde Millî Eğitim Bakanlığına bağlı okul öncesi eğitim kurumlarında okul öncesi eğitimine devam eden, toplam 132 tipik gelişim gösteren çocuk ile gerçekleştirilmiştir. Araştırma nicel araştırma yöntemlerinden korelasyonel desende tasarlanmıştır. Araştırmanın verileri “Motor Beceriden Bağımsız Görsel Algı Testi-3” ve “Erken Okuryazarlık Becerilerini Değerlendirme Aracı’nın Yazı Farkındalığı alt testi” aracılığıyla toplanmıştır. Araştırmanın bulguları, görsel algı ile yazı farkındalığı becerileri arasında pozitif yönde ve orta düzeyde anlamlı bir ilişki olduğunu göstermiştir. Bununla birlikte görsel algı ölçeği alt boyutlarının yazı farkındalığı genel puanlarına olan etkisine göre kurulan regresyon modeli istatistiksel olarak anlamlı bulunmuştur. Dolayısıyla çocukların görsel algı gelişimi ile yazı farkındalığı becerilerinin ilişkili olduğu ve birbirini yordadığı saptanmıştır. Bu araştırmanın sonuçlarından hareketle, yazı farkındalığı için çocukların görsel algı becerilerinin dikkate alınmasının ve desteklenmesinin önemli ve gerekli olduğu söylenebilir.en_US
dc.identifier.doi10.12984/egeefd.1377719
dc.identifier.endpage64en_US
dc.identifier.issn1307-4474
dc.identifier.issue1en_US
dc.identifier.startpage50en_US
dc.identifier.trdizinid1232384en_US
dc.identifier.urihttps://doi.org/10.12984/egeefd.1377719
dc.identifier.urihttps://search.trdizin.gov.tr/tr/yayin/detay/1232384
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11468/30215
dc.identifier.volume25en_US
dc.indekslendigikaynakTR-Dizin
dc.language.isotren_US
dc.relation.ispartofEge Eğitim Dergisien_US
dc.relation.publicationcategoryMakale - Ulusal Hakemli Dergi - Kurum Öğretim Elemanıen_US
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessen_US
dc.snmzKA_TR_20250222
dc.subjectGörsel algıen_US
dc.subjectOkul öncesi dönemen_US
dc.subjectYazı farkındalığı becerisien_US
dc.titleOkul Öncesi Dönemde Görsel Algı ve Yazı Farkındalığı Becerileri Arasındaki İlişkinin İncelenmesien_US
dc.typeArticleen_US

Dosyalar

Koleksiyon

TR-Dizin İndeksli Yayınlar Koleksiyonu