Türkiye'de Öğretmen Eğitimi İle İlgili Yapılmış Lisansüstü Tezlerin Değerlendirilmesi

dc.contributor.authorSöylemez, Mikail
dc.contributor.authorAyaz, Mehmet Fatih
dc.contributor.authorOral, Behçet
dc.date.accessioned2024-04-24T19:07:32Z
dc.date.available2024-04-24T19:07:32Z
dc.date.issued2015
dc.departmentDicle Üniversitesien_US
dc.description.abstractBu çalışmanın amacı, Türkiye'de öğretmen eğitimi alanında yapılmış lisansüstü tezleri incelemek ve bu çalışmalardan elde edilen sonuçlardan hareketle öğretmen eğitimi ile ilgili çeşitli öneriler geliştirmektir. Bunun için 2006-2012 yılları arasında Türkiye'de konu alanı ile ilgili Türkçe olarak yazılmış lisansüstü tezlerin incelenip değerlendirmesi yapılmıştır. Çalışmada meta-sentez ve betimsel tarama yöntemi kullanılmıştır. Çalışmalarda genel olarak mevcut öğretim yöntem ve tekniklerin etkililiğinin belirlenmeye çalışıldığı görülmüştür. Program değerlendirmelerinde genelde 2-3 boyut etrafında çalışma yapıldığı tespit edilmiştir. Öğretmen yetiştiren kurumların altyapı ve öğretim üyeleri bakımından ayrıntılı bir şekilde inceleyen çalışmalara da ihtiyaç duyulmaktadır. Ayrıca ülkemizde alternatif öğretmen yetiştirme modeli sunacak çalışmaların arttırılması gerekmektediren_US
dc.identifier.endpage802en_US
dc.identifier.issn1305-3515
dc.identifier.issue2en_US
dc.identifier.startpage787en_US
dc.identifier.trdizinid200048
dc.identifier.urihttps://search.trdizin.gov.tr/yayin/detay/200048
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11468/27442
dc.identifier.volume14en_US
dc.indekslendigikaynakTR-Dizin
dc.language.isotren_US
dc.relation.ispartofİlköğretim Online (elektronik)
dc.relation.publicationcategoryMakale - Ulusal Hakemli Dergi - Kurum Öğretim Elemanıen_US
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessen_US
dc.titleTürkiye'de Öğretmen Eğitimi İle İlgili Yapılmış Lisansüstü Tezlerin Değerlendirilmesien_US
dc.titleTürkiye'de Öğretmen Eğitimi İle İlgili Yapılmış Lisansüstü Tezlerin Değerlendirilmesi
dc.typeArticleen_US

Dosyalar