Öğretmenlerin ilk yardım konusundaki bilgi düzeylerinin belirlenmesi

Basit Öğe Kaydı
dc.contributor.authorErkan, Medine
dc.contributor.authorGöz, Fügen
dc.date.accessioned2022-04-14T12:41:38Z
dc.date.available2022-04-14T12:41:38Z
dc.date.issued2006en_US
dc.departmentDicle Üniversitesi, Atatürk Sağlık Yüksek Okulu, Hemşirelik Bölümüen_US
dc.description.abstractBu tanımlayıcı çalışma, ilk öğretim okullarında görev yapmakta olan öğretmenlerin ilk yardım konusu ile ilgili bilgi düzeylerinin belirlenmesi amacı ile gerçekleştirilmiştir. Veriler anket yöntemiyle elde edilmiştir. Evrenin tümü örneklemi oluşturmuş ve 149 öğretmen örnekleme alınmıştır. Çalışmada öğretmenlerin büyük bir kısmının (%68.4) daha önce ilk yardım ile ilgili eğitim almadıkları belirlenmiştir. Öğretmenler en çok (%73.6- 54.5) ısı artışı konusunda bilgi sahibidirler. Sınıf öğretmenlerinin % 96.5’i sara, % 95.9’u kalp masajı ve suni solunum, % 94.5’i ise şok hakkında bilgilerinin olmadığını, belirtmişlerdir. Branş öğretmenlerinde ise % 92.2’si şok, 89.6’sı kalp masajı ve suni solunum konusunda bilgi yetersizlikleri olduğunu ifade etmişlerdir. Öğretmenlere ilk yardım ile ilgili eğitim verilmesi ve okullarda bir sağlık çalışanının bulundurulması önerilmiştir.en_US
dc.description.abstractThis descriptive research performed for the aim of determination of the elementary school teacher’s level of knowledge about first aid subject. Data were collected by using questionnaire from 149 teachers. Sample group were consisted from the entire universe. We determined that most of the teachers (68.4%) didn’t get first aid knowledge before. While, class teachers were didn’t have knowledge about epilepsy (96.5%), resuscitation (95.9%) and shock (94.5%) respectively, other teachers were didn’t have knowledge about epilepsy (96.5%), resuscitation (95.9%) and shock (94.5%) respectively. In our article, our suggestions are giving first aid lessons to the teachers and a health career must be in schools.en_US
dc.identifier.citationErkan, M. ve Göz, F. (2006). Öğretmenlerin ilk yardım konusundaki bilgi düzeylerinin belirlenmesi. Atatürk Üniversitesi Hemşirelik Yüksekokulu Dergisi, 9(4), 63-68.en_US
dc.identifier.endpage68en_US
dc.identifier.issn1301-9899
dc.identifier.issue4en_US
dc.identifier.startpage63en_US
dc.identifier.urihttps://app.trdizin.gov.tr/makale/TmpreE5UazU
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11468/9650
dc.identifier.volume9en_US
dc.indekslendigikaynakTR-Dizinen_US
dc.institutionauthorErkan, Medine
dc.institutionauthorGöz, Fügen
dc.language.isotren_US
dc.publisherAtatürk Üniversitesien_US
dc.relation.ispartofAtatürk Üniversitesi Hemşirelik Yüksekokulu Dergisien_US
dc.relation.publicationcategoryMakale - Ulusal Hakemli Dergi - Kurum Öğretim Elemanıen_US
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessen_US
dc.subjectİlk yardımen_US
dc.subjectOkul sağlığıen_US
dc.subjectÖğretmenen_US
dc.subjectFirst aiden_US
dc.subjectSchool healthen_US
dc.subjectTeacheren_US
dc.titleÖğretmenlerin ilk yardım konusundaki bilgi düzeylerinin belirlenmesien_US
dc.title.alternativeDetermination of the teacher level of knowledge about the first aid subjecten_US
dc.typeArticleen_US

Dosyalar

Orijinal paket
Listeleniyor 1 - 1 / 1
Küçük Resim
İsim:
Öğretmenlerin ilk yardım konusundaki bilgi düzeylerinin belirlenmesi.pdf
Boyut:
325.88 KB
Biçim:
Adobe Portable Document Format
Açıklama:
Makale Dosyası
İndir
Lisans paketi
Listeleniyor 1 - 1 / 1
[ X ]
İsim:
license.txt
Boyut:
1.44 KB
Biçim:
Item-specific license agreed upon to submission
Açıklama:
İndir

Koleksiyon

Atatürk Sağlık Yüksekokulu Koleksiyonu
TR-Dizin İndeksli Yayınlar Koleksiyonu