Ardışık doğal sayılardan pisagor üçlülerine
dc.authorid | 0000-0002-4616-5826 | en_US |
dc.contributor.author | Akın, M. Faysal | |
dc.contributor.author | Harman, Aziz | |
dc.date.accessioned | 2022-03-10T12:44:49Z | |
dc.date.available | 2022-03-10T12:44:49Z | |
dc.date.issued | 2008 | en_US |
dc.department | Dicle Üniversitesi, Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi, Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Bölümü | en_US |
dc.description.abstract | Öz:Bu çalışmada, Üçgensel Sayılar, Karesel Sayılar, Yamuksal Sayılar ve Dikdörtgensel Sayıların kavratılmasında görsel materyaller kullanılmıştır. Materyal destekli öğretim sürecinde kazanılan becerilerin kullanılması ile bir dik üçgenin kenar uzunlukları arasındaki temel bağıntı olan, Pisagor Bağıntısını görsel ispata dayalı olarak öğrenimine katkısı üzerinde durulmuştur. | en_US |
dc.identifier.citation | Akın, M. F. ve Harman, A. (2008). Ardışık doğal sayılardan pisagor üçlülerine.İlköğretim Online (Elektronik), 7(3), 1-5. | en_US |
dc.identifier.endpage | 5 | en_US |
dc.identifier.issn | 1305-3515 | |
dc.identifier.issue | 3 | en_US |
dc.identifier.startpage | 1 | en_US |
dc.identifier.trdizinid | TRDizinIdYok | |
dc.identifier.uri | https://app.trdizin.gov.tr/makale/TnpjM05qTXo | |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/11468/9383 | |
dc.identifier.volume | 7 | en_US |
dc.indekslendigikaynak | TR-Dizin | |
dc.institutionauthor | Akın, M. Faysal | |
dc.institutionauthor | Harman, Aziz | |
dc.language.iso | tr | en_US |
dc.publisher | Elementary Education Online | en_US |
dc.relation.ispartof | İlköğretim Online (Elektronik) | |
dc.relation.publicationcategory | Makale - Uluslararası Hakemli Dergi - Kurum Öğretim Elemanı | en_US |
dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | en_US |
dc.subject | Matematik öğretimi | en_US |
dc.subject | Pisagor | en_US |
dc.subject | Ardışık sayılar | en_US |
dc.title | Ardışık doğal sayılardan pisagor üçlülerine | en_US |
dc.title | Ardışık doğal sayılardan pisagor üçlülerine | |
dc.type | Article | en_US |