ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN BİLGİSAYAR DENEYİMLERİ İLE BİLGİSAYAR ALGILARININ BAZI DEĞİŞKENLERE GÖRE

Basit Öğe Kaydı
dc.contributor.authorYalman, Murat
dc.contributor.authorTunga, M. Alper
dc.date.accessioned2025-03-08T18:27:10Z
dc.date.available2025-03-08T18:27:10Z
dc.date.issued2012
dc.departmentDicle Üniversitesi
dc.description.abstractBu çalışmada üniversite öğrencilerinin bilgisayar deneyim durumları ile bilgisayara yönelik tutumlarının bazı değişkenlere göre incelenmesi amaçlanmıştır. Bu amaca ulaşmak için araştırmada Liaw (2002) tarafından geliştirilen "Kişisel Özellikler, Bilgisayar Deneyim, Bilgisayar Tutum Ölçeği ve Web Tutum Ölçeği" 'inden oluşan bir anket formu kullanılmıştır. Çalışmanın katılımcıları 2008-2010 eğitim ve öğretim yılları arasında bahar ve güz dönemlerinde Dicle Üniversitesi’nde öğrenim gören öğrencilerdir. Hazırlanan anket formu, 1197 üniversite öğrencisine uygulanmıştır. Araştırma verilerinin analizinden, frekans, yüzde, aritmetik ortalama, standart sapma, t testi, F testi ve Tukey HSD testi kullanılmıştır. Analiz sonucunda üniversite öğrencilerinin bilgisayar deneyimleri ve bilgisayar kullanımına yönelik tutumları arasında, okudukları sınıf, öğrenim gördükleri fakülte, bilgisayar kullanıcısı olma süresi bakımından anlamlı farklılıklar bulunduğu görülmüştür (p
dc.description.abstractThe aim of this work is to investigate the computer experience status and the computer oriented attitudes of the university students according to some variables. To achieve this goal, a research "Personal Characteristics, Computer Experience, Computer Attitude Scale and the Web Attitude Scale" developed by Liaw (2002) was used as a questionnaire. The students of Dicle University between 2008 and 2010 during spring and fall semesters are the participants of this study. The prepared questionnaire is applied to 1197 university students. To analyze the collected research data, frequency, percentage, arithmetic mean, standard deviation, t test, F test and the Tukey HSD test were used. As a result of the analysis, significant differences (p
dc.identifier.endpage188
dc.identifier.issn1305-0060
dc.identifier.issn2980-1222
dc.identifier.issue18
dc.identifier.startpage168
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11468/30821
dc.language.isotr
dc.publisherDicle Üniversitesi
dc.relation.ispartofDicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi
dc.relation.publicationcategoryMakale - Ulusal Hakemli Dergi - Kurum Öğretim Elemanı
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.snmzKA_DergiPark_21250205
dc.subjectİnternet
dc.subjectbilgisayar
dc.subjectweb
dc.subjecttutum
dc.subjectdemografik özellikler
dc.subjectInternet
dc.subjectcomputer
dc.subjectweb
dc.subjectattitude
dc.subjectdemographic background
dc.titleÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN BİLGİSAYAR DENEYİMLERİ İLE BİLGİSAYAR ALGILARININ BAZI DEĞİŞKENLERE GÖRE
dc.title.alternativeUniversity Students Perceptions of Computer Experience With Computer Analysis of Some Variables: Dicle University Case
dc.typeArticle

Dosyalar

Koleksiyon

Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi