The Influence of Teachers and Peers on Foreign Language Classroom Anxiety

dc.contributor.authorBekleyen, Nilüfer
dc.date.accessioned2024-04-24T18:58:37Z
dc.date.available2024-04-24T18:58:37Z
dc.date.issued2004
dc.departmentDicle Üniversitesien_US
dc.description.abstractBu çalışmanın amacı öğretmen ve sınıf arkadaşlarının davranışlarının öğrencilerin yabancı dil sınıf kaygıları üzerindeki etkilerini incelemektir. Çalışma, Dicle Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, İngiliz Dili Eğitimi Anabilim Dalı’nda yürütülmüştür. Veriler, öğrencilerin yabancı dil sınıf kaygısını ölçmek için düzenlenmiş bir anket ve farklı kaygı seviyelerine sahip öğrenciler üzerinde öğretmen ve sınıf arkadaşlarının davranışlarının etkisi ilgili bilgi sağlamayı amaçlayan bir mülakat yoluyla toplanmıştır. Çalışmanın sonuçları, bir dil sınıfında, kaygı düzeyinin öğretmen ve sınıf arkadaşlarının etkisiyle arttığını göstermiştir.en_US
dc.identifier.endpage66en_US
dc.identifier.issn1300-3542
dc.identifier.issn2980-0072
dc.identifier.issue123en_US
dc.identifier.startpage49en_US
dc.identifier.trdizinid56352
dc.identifier.urihttps://search.trdizin.gov.tr/yayin/detay/56352
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11468/25837
dc.identifier.volume0en_US
dc.indekslendigikaynakTR-Dizin
dc.language.isotren_US
dc.relation.ispartofDil Dergisi
dc.relation.publicationcategoryMakale - Ulusal Hakemli Dergi - Kurum Öğretim Elemanıen_US
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessen_US
dc.titleThe Influence of Teachers and Peers on Foreign Language Classroom Anxietyen_US
dc.titleThe Influence of Teachers and Peers on Foreign Language Classroom Anxiety
dc.typeArticleen_US

Dosyalar