Hemşirelik öğrencilerinin kültürler arası duyarlılıkları ve ilişkili faktörlerin değerlendirilmesi
Yükleniyor...
Tarih
2019
Dergi Başlığı
Dergi ISSN
Cilt Başlığı
Yayıncı
Logos Yayıncılık
Erişim Hakkı
info:eu-repo/semantics/openAccess
Özet
Amaç: Bu çalışmanın amacı, Türkiye’nin doğusunda yeralan bir devlet üniversitesinin hemşirelik öğrencilerininkültürler arası duyarlılıkları ve ilişkili faktörlerin değerlendirilmesidir.Yöntem: Tanımlayıcı tipteki bu araştırma, Dicle ÜniversitesiAtatürk Sağlık Yüksekokulu Hemşirelik Bölümü öğrencilerinde Nisan-Mayıs 2017 tarihleri arasında yapılmıştır.Araştırmanın örneklemini 236 öğrenci oluşturmuştur.Araştırma verileri, veri formu ve Kültürlerarası DuyarlılıkÖlçeği kullanılarak toplanmıştır. Araştırma verileriPearson korelasyon analizi, Student t testi yada MannWhitney U testi ve One Way Anova ya da Kruskal-Wallistesti ile değerlendirilmiştir.Bulgular: Araştırmaya katılan hemşirelik öğrencilerininkültürlerarası duyarlılık düzeyi toplam puan ortalamasının91,20±13,78 olduğu belirlenmiştir. Hemşirelik 1. sınıföğrencisi olmanın, ekonomik durumunun iyi veya üstündeolmasının, ara sıra sosyal medyada farklı ülkelerden insanlarla iletişim kurma, farklı kültüre sahip bir ülkede çalışmayı/yaşamayı isteme ve Erasmus öğrenci değişim programlarına katılmaya istekli olma durumunun kültürlerarasıduyarlılık düzeyini arttırdığı saptanmıştır (p<0,05). Ayrıcameslekten memnuniyet düzeyi arttıkça kültürler arasıduyarlılık düzeyinin arttığı saptanmıştır (p<0,05).Sonuç: Hemşirelik öğrencilerinin kültürlerarası duyarlılıkdüzeylerinin iyi olduğu saptanmıştır.
Objective: The goal of this study is to evaluate the intercultural sensitivity and related factors of nursing students attending a state university located in the east of Turkey. Methods: This descriptive study was conducted between April-May 2017 among students of the nursing department of Ataturk Health Academy of Dicle University. The study sample consisted of 236 students. Research data were collected using the data form and Intercultural Sensitivity Scale. Research data were assessed with Pearson correlation test, Student t-test or Mann-Whitney U test and One Way Anova or Kruskal-Wallis test. Results: The mean total score of the nursing students participating in the research concerning their intercultural sensitivity level was determined as 91.20±13.78 points. It has been determined that being a nursing 1st-grade student, having higher economic status, occasionally communicating with people from different countries via social media, being willing to work/live in a country with different cultures, and to participate in Erasmus student exchange programs have increased the level of intercultural sensitivity (p<0.05). In addition, it has been determined that the level of intercultural sensitivity increases as the level of job satisfaction increases (p<0.05). Conclusion: The intercultural sensitivity levels of nursing students were found to be agreeable.
Objective: The goal of this study is to evaluate the intercultural sensitivity and related factors of nursing students attending a state university located in the east of Turkey. Methods: This descriptive study was conducted between April-May 2017 among students of the nursing department of Ataturk Health Academy of Dicle University. The study sample consisted of 236 students. Research data were collected using the data form and Intercultural Sensitivity Scale. Research data were assessed with Pearson correlation test, Student t-test or Mann-Whitney U test and One Way Anova or Kruskal-Wallis test. Results: The mean total score of the nursing students participating in the research concerning their intercultural sensitivity level was determined as 91.20±13.78 points. It has been determined that being a nursing 1st-grade student, having higher economic status, occasionally communicating with people from different countries via social media, being willing to work/live in a country with different cultures, and to participate in Erasmus student exchange programs have increased the level of intercultural sensitivity (p<0.05). In addition, it has been determined that the level of intercultural sensitivity increases as the level of job satisfaction increases (p<0.05). Conclusion: The intercultural sensitivity levels of nursing students were found to be agreeable.
Açıklama
Anahtar Kelimeler
Duyarlılık, Hemşirelik öğrencisi, Kültür, Kültürler arası hemşirelik, Sensitivity, Nursing student, Culture, Transcultural nursing
Kaynak
Journal of Academic Research in Nursing
WoS Q Değeri
Scopus Q Değeri
Cilt
5
Sayı
1
Künye
Baksi, A., Sürücü, H. A. ve Duman, M. (2019). Hemşirelik öğrencilerinin kültürler arası duyarlılıkları ve ilişkili faktörlerin değerlendirilmesi. Journal of Academic Research in Nursing, 5(1), 31-39.
