Evaluation of the articles in a scientific journal using quantitative data analysis program

Basit Öğe Kaydı
dc.authorid0000-0003-0730-5248en_US
dc.authorid0000-0001-5535-9174en_US
dc.contributor.authorKutluca, Tamer
dc.contributor.authorMut, Ali İhsan
dc.contributor.authorGündüz, Samet
dc.date.accessioned2022-03-11T13:30:40Z
dc.date.available2022-03-11T13:30:40Z
dc.date.issued2017en_US
dc.departmentDicle Üniversitesi, Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi, Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Bölümüen_US
dc.description.abstractAbstract The purpose of this study is to reveal tendencies of articles within which quantitative data analysis program was used, and that were published in a scientific journal in Turkey by examining them thoroughly. For this research, out of 525 articles published in the Hacettepe University Journal of Education between the years 2011 and 2015, 184 articles, for the analysis of which SPSS, LISREL and AMOS softwareprograms were utilized, were probed by means of content analysis method. The data obtained from the study were presented as the form of tables including frequency, standard deviation, mean and percentage ratios, and then this data were interpreted accordingly. The articles were analyzed according to publication year, number of authors, language, sample size and group of sample, data analysis tool, research design, and the number and the method of data analysis. As a result of the study, it was determined that the vast majority of the articles were published in 2012 and 2013. Moreover, more than half of the articles were written in Turkish and conducted by two authors. It has been determined that the majority of sample groups were composed of university students and the researchers studied with sample groups with 101-300 participants at most. In addition, two different data analysis methods were used in most of the articles. It was determined that t-test, descriptive statistics and ANOVA were mostly used as data analysis methods. In these studies, quantitative research methods were utilized mainly as the research design, and SPSS was the most utilized software as the data analysis program.en_US
dc.description.abstractÖz: Bu çalışmanın amacı Türkiye’de bilimsel bir dergide yayımlanan nicel veri analizi programları kullanılmış makaleleri kapsamlı bir şekilde inceleyerek eğilimlerini ortaya çıkarmaktır. Çalışma için Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi dergisinde 2011-2015 yılları arasında yayımlanan 525 makaleden, veri analizde SPSS, LISREL ve AMOS programlarından en az birinin kullanıldığı 184 makale içerik analizi yöntemi ile incelenmiştir. Araştırmadan elde edilen veriler frekans, standart sapma, ortalama ve yüzde oranlarına dayalı olacak şekilde yorumlanarak tablolarla sunulmuştur. Makaleler; yayım yılı, yazar sayısı, dili, örneklem büyüklüğü, örneklemi, veri analiz araçları, araştırma yaklaşımı, veri analiz yöntemleri ve sayısına göre incelenmiştir. Çalışma sonucunda makalelerin çoğunluğunun 2012 ve 2013 yıllarında yayımlandığı belirlenmiştir. Ayrıca, makalelerin yarısından fazlası Türkçe dilinde ve iki yazar tarafından hazırlanmıştır. Örneklem grubunun büyük bölümünü yükseköğretim öğrencilerinin oluşturduğu ve araştırmacıların en çok 101- 300 kişiden oluşan örneklem grupları ile çalıştığı tespit edilmiştir. Makalelerin çoğunda iki farklı veri analiz yöntemi ve veri analiz yöntemi olarak da çoğunlukla t-test, betimsel istatistikler ve ANOVA’nın kullanıldığı belirlenmiştir. Araştırma yaklaşımı olarak en çok nicel yaklaşımın, veri analizi programı olarak ise en çok SPSS programının kullanıldığı sonucuna ulaşılmıştır.en_US
dc.identifier.citationKutluca, T., Mut, A. İ. ve Gündüz, S. (2017). Evaluation of the articles in a scientific journal using quantitative data analysis program. Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi, 12(24), 723-746.en_US
dc.identifier.endpage746en_US
dc.identifier.issn1307-1076
dc.identifier.issn2687-3281
dc.identifier.issue24en_US
dc.identifier.startpage723en_US
dc.identifier.trdizinidTRDizinIdYok
dc.identifier.urihttps://app.trdizin.gov.tr/makale/TWpneE56ZzRPQT09
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11468/9392
dc.identifier.volume12en_US
dc.indekslendigikaynakTR-Dizin
dc.institutionauthorKutluca, Tamer
dc.institutionauthorMut, Ali İhsan
dc.language.isoenen_US
dc.publisherBayburt Eğitim Fakültesien_US
dc.relation.ispartofBayburt Eğitim Fakültesi Dergisi
dc.relation.publicationcategoryMakale - Uluslararası Hakemli Dergi - Kurum Öğretim Elemanıen_US
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessen_US
dc.subjectAMOSen_US
dc.subjectContent analysisen_US
dc.subjectLISRELen_US
dc.subjectQuantitative data analysisen_US
dc.subjectSPSSen_US
dc.subjectİçerik analizien_US
dc.subjectNicel veri analizien_US
dc.titleEvaluation of the articles in a scientific journal using quantitative data analysis programen_US
dc.titleEvaluation of the articles in a scientific journal using quantitative data analysis program
dc.title.alternativeBilimsel bir dergide yayımlanan nicel veri analizi programları kullanılmış makalelerin değerlendirilmesien_US
dc.title.alternativeBilimsel bir dergide yayımlanan nicel veri analizi programları kullanılmış makalelerin değerlendirilmesi
dc.typeArticleen_US

Dosyalar

Orijinal paket
Listeleniyor 1 - 1 / 1
Küçük Resim
İsim:
Evaluation of the Articles in a Scientific Journal Using Quantitative Data Analysis Program.pdf
Boyut:
695.97 KB
Biçim:
Adobe Portable Document Format
Açıklama:
Makale Dosyası
İndir
Lisans paketi
Listeleniyor 1 - 1 / 1
[ X ]
İsim:
license.txt
Boyut:
1.44 KB
Biçim:
Item-specific license agreed upon to submission
Açıklama:
İndir

Koleksiyon

Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Bölümü Koleksiyonu
TR-Dizin İndeksli Yayınlar Koleksiyonu