Likert Tipi Ölçeklerde Rasch Modelinin Kullanımı: Olumsuz Değerlendirilme Korkusu Ölçeği-Öğrenci Formu (ODKÖ-ÖF) Üzerinde Bir Uygulama
[ X ]
Tarih
2018
Yazarlar
Dergi Başlığı
Dergi ISSN
Cilt Başlığı
Yayıncı
Erişim Hakkı
info:eu-repo/semantics/openAccess
Özet
Bu araştırmada, Likert tipi ölçeklerin psikometrik özelliklerinin incelenmesinde ve buölçeklerden alınan puanlar üzerinden gerçekleştirilen farka dayalı istatistiklerde Raschmodelinin kullanımına örnek olabilecek bir çalışmanın alanyazına kazandırılmasıamaçlanmıştır. Araştırma, 367 ortaöğretim öğrencisinden oluşan bir çalışma grubu üzerindeyürütülmüştür. Araştırmanın verileri Olumsuz Değerlendirilme Korkusu Ölçeği-ÖğrenciFormu (ODKÖ-ÖF) ile Akademik Beklentilere İlişkin Stres Envanteri (ABSE) kullanılaraktoplanmıştır. Çalışma kapsamında toplanan veriler FACETS paket programından yararlanılarakRasch modeline göre analiz edilmiştir. Araştırmadan elde edilen bulgular; ODKÖ-ÖF’yeilişkin 16 maddeden oluşan tek boyutlu modelde öğrenciler ve maddelerin yüksek güvenirliktebirbirinden ayırt edildiğini, ölçekte kullanılan beşli derecelendirmenin etkin bir biçimdeçalıştığını, uyum istatistiklerinin kabul edilebilir sınırlar içerisinde kaldığını ve gözlenen ilebeklenen test karakteristik eğrilerinin büyük ölçüde örtüştüğünü göstermiştir. Çok yüzeyliRasch analizi sonucunda, öğrencilerin sınıf ortamında öğretmenleri ya da arkadaşları tarafındanolumsuz değerlendirileceklerine dair yaşadıkları korkunun ABSE puanlarına göre farklılaştığısaptanmış ve bu bulgu ODKÖ-ÖF’nin ölçüt geçerliğine yönelik bir kanıt olarakyorumlanmıştır.
Açıklama
Anahtar Kelimeler
Kaynak
Trakya Eğitim Dergisi
WoS Q Değeri
Scopus Q Değeri
Cilt
8
Sayı
4
