Sağlık hizmetleri meslek yüksek okulu öğrencilerinin alan tercihlerinin ve mesleğe bakış açılarının değerlendirilmesi
Yükleniyor...
Tarih
2018
Yazarlar
Dergi Başlığı
Dergi ISSN
Cilt Başlığı
Yayıncı
Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi
Erişim Hakkı
info:eu-repo/semantics/openAccess
Özet
Bu çalışmanın amacı Dicle Üniversitesi Atatürk Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksek Okulu 2. Sınıf öğrencilerinin
bölüm ve meslek seçimindeki bilinç düzeylerinin ve tercihlerine etki eden sebeplerin ortaya çıkarılması ve sağlık
hizmetleri alanına mesleki yönden bakış açılarının değerlendirilmesidir. Bu amaçla son sınıfta öğrenim gören 188
öğrenci ile yüzyüze görülmüş, yapılan anketin ilk kısımda öğrencilerin demografik özellikleri ile ilgili 7, ikinci kısımda
bölüm seçiminde bilinç düzeyini ölçen 5, 3. kısımda bölüm tercihindeki kişisel sebepleri ile ilgili 5 soru ve 4. kısımda
ise bölüm tercihindeki zorunlu sebepleri içeren 4 adet soru iletilmiştir
Araştırmanın bulgularına bakılarak , sağlık meslek yüksek okulu öğrencilernini bölüm tercihlerini ailelerinin,
arkadaşlarının ve çevrelerinin isteğine göre değil, kendi iradeleri ile yaptıkları söylenebilir. Öğrencilerin bölüm
seçmedeki bilinç düzeyleri orta ile yüksek arasında bir değerde bulunmuştur. Üniversite tercihinde en önemli etkenler
incelendiğinde çalışmamız göstermiştir ki, öğrencilerin kişisel sebepleri (sağlık alanında çalışmanın topluma faydası,
mesleğin saygınlığı, kişisel gelişimine katkısı ve kariyer isteği) zorunlu sebeplerden (alınan puan, ailevi ve maddi
sebepler, mezun olunan lise) daha fazladır. Yaptığımız çalışmada öğrencilerin demografik verileri incelendiğinde
çoğunun eğitimli olmayan ve gelir düzeyi düşük olan ailelerden geldiği görülmüştür. Buna karşılık öğrencilerin bölüm
tercihlerindeki bilinç düzeyleri ve tercih sebepleri sosyo ekonomik düzey ile ilişkili bulunmamıştır. Öğrencilerin bölüm
tercihindeki en önemli sebepler insanlara yardım etme isteği ve sağlık alanında çalışmanın saygınlığı olarak bulunmuştur.
The aim of his study is to determine the factors affecting the program choice and level of consciousness of health vocational school students during career preference and their perspectives on career in field of health services. Research was carried out with the participation of 188 second grade student registered to Dicle University Ataturk Vocational School of Health. Questionnaire included 7 questions about students’ demographics, 5 questions about their level of consciousness and 9 questions about compulsory and individual reasons affecting program choice. Results of the study indicate that majority of students were found to be conscious during program choice. Most of the students choosed the programs independently from their families’ and friends’ preferences. It is also determined that personal reasons regarding career advancement, social prestige of the program, satisfaction of working in the health field is more important for students than compulsory reasons like livelihood or exam scores. When demographics of students were investigated it was seen that most of the students had low income and were members of low educated families. On the other hand when the reasons for program choice was analysed there wasn’t a significant difference between groups due to socio-economic levels. It can be said that the most important reason for program choice is opportunity to help people and prestige of working in health sector.
The aim of his study is to determine the factors affecting the program choice and level of consciousness of health vocational school students during career preference and their perspectives on career in field of health services. Research was carried out with the participation of 188 second grade student registered to Dicle University Ataturk Vocational School of Health. Questionnaire included 7 questions about students’ demographics, 5 questions about their level of consciousness and 9 questions about compulsory and individual reasons affecting program choice. Results of the study indicate that majority of students were found to be conscious during program choice. Most of the students choosed the programs independently from their families’ and friends’ preferences. It is also determined that personal reasons regarding career advancement, social prestige of the program, satisfaction of working in the health field is more important for students than compulsory reasons like livelihood or exam scores. When demographics of students were investigated it was seen that most of the students had low income and were members of low educated families. On the other hand when the reasons for program choice was analysed there wasn’t a significant difference between groups due to socio-economic levels. It can be said that the most important reason for program choice is opportunity to help people and prestige of working in health sector.
Açıklama
Anahtar Kelimeler
Üniversite öğrencisi, Program tercihi, Sağlık eğitimi, Eğitim politikası, University students, Program choice, Health education, Education policy
Kaynak
Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi
WoS Q Değeri
Scopus Q Değeri
Cilt
Sayı
33
Künye
Gümüş, R. ve Şen, M. A. (2018). Sağlık hizmetleri meslek yüksek okulu öğrencilerinin alan tercihlerinin ve mesleğe bakış açılarının değerlendirilmesi. Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi, (33), 91-101.
