Öğretmen Adaylarının Fizik Kaygılarını Yordayan Değişkenlerin C5.0 Karar Ağacı Algoritması ile İncelenmesi

dc.contributor.authorSütçü, Kerem
dc.contributor.authorKırgın, Özgür
dc.date.accessioned2024-04-24T19:13:22Z
dc.date.available2024-04-24T19:13:22Z
dc.date.issued2024
dc.departmentDicle Üniversitesien_US
dc.description.abstractAraştırmada, öğretmen adaylarının fizik kaygılarını yordayan değişkenlerin C5.0 karar ağacı algoritması ile incelenmesi amaçlanmıştır. İlişkisel araştırma niteliğinde olan bu çalışmada, veriler “Fizik Kaygı Ölçeği” ile 186 öğretmen adayından toplanmıştır. Araştırmadan elde edilen verilerin analizinde ilk aşamada İki Aşamalı Kümeleme Analizi, ikinci aşamada C5.0 Karar Ağacı Algoritması kullanılmıştır. Araştırmada öğretmen adaylarının çoğunun fizik dersi/sınav kaygılarının yüksek, matematik kaygılarının orta, fizik bilgisi eksikliği ve fizik laboratuvar kaygılarının düşük ve orta düzeyde olduğu ortaya çıkmıştır. Fizik dersi/sınav ve fizik bilgisi eksikliği kaygısı boyutu üzerinde etki düzeyi en yüksek olan değişkenin öğretmen adaylarının genel akademik not ortalamaları olduğu tespit edilmiştir. Bununla birlikte matematik kaygısı boyutu üzerinde öğretmen adaylarının yaşları ve fizik laboratuvarı kaygısı boyutu üzerinde ise öğretmen adaylarının cinsiyetleri olduğu tespit edilmiştir.en_US
dc.identifier.doi10.33308/26674874.2024381605
dc.identifier.endpage87en_US
dc.identifier.issn1300-1272
dc.identifier.issn2667-4874
dc.identifier.issue1en_US
dc.identifier.startpage70en_US
dc.identifier.trdizinid1228290
dc.identifier.urihttps://doi.org/10.33308/26674874.2024381605
dc.identifier.urihttps://search.trdizin.gov.tr/yayin/detay/1228290
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11468/28563
dc.identifier.volume38en_US
dc.indekslendigikaynakTR-Dizin
dc.language.isotren_US
dc.relation.ispartofYaşadıkça Eğitim Dergisi
dc.relation.publicationcategoryMakale - Ulusal Hakemli Dergi - Kurum Öğretim Elemanıen_US
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessen_US
dc.titleÖğretmen Adaylarının Fizik Kaygılarını Yordayan Değişkenlerin C5.0 Karar Ağacı Algoritması ile İncelenmesien_US
dc.titleÖğretmen Adaylarının Fizik Kaygılarını Yordayan Değişkenlerin C5.0 Karar Ağacı Algoritması ile İncelenmesi
dc.typeArticleen_US

Dosyalar