Analysis of geometric thinking levels of candidate mathematics teachers of primary and secondary schools in terms of various variables

dc.contributor.authorOral, Behçet
dc.contributor.authorİlhan, Mustafa
dc.date.accessioned2024-04-24T19:05:00Z
dc.date.available2024-04-24T19:05:00Z
dc.date.issued2012
dc.departmentDicle Üniversitesien_US
dc.description.abstractBu araştırmada ilköğretim ve ortaöğretim matematik öğretmen adaylarının geometrik düşünme düzeylerinin çeşitli değişkenler açısından incelenmesi amaçlanmıştır. Araştırmanın katılımcıları 2010-2011 Öğretim yılı Bahar Dönemi’nde Dicle Üniversitesi’nde öğrenim gören ilköğretim ve ortaöğretim matematik öğretmen adaylarından oluşmaktadır. Araştırma verilerinin toplanmasında Usiskin (1982) tarafından geliştirilen geometrik düşünme testi kullanılmıştır. Araştırma bulgularına göre, ilköğretim ve ortaöğretim matematik öğretmen adaylarının büyük bir bölümü bulunması beklenen geometrik düşünme düzeyine ulaşamamıştır. İlköğretim ve ortaöğretim matematik öğretmen adaylarının geometrik düşünme düzeyleri arasında anlamlı bir fark görülmemiştir. Araştırmadan elde edilen bulgulara göre, ilköğretim ve ortaöğretim matematik öğretmen adaylarının geometrik düşünme düzeyleri cinsiyet ve mezun olunan lise türü değişkenleri açısından anlamlı farklılık göstermezken, sınıf değişkeni açısından anlamlı farklılık göstermektedir.en_US
dc.identifier.endpage219en_US
dc.identifier.issn1307-6086
dc.identifier.issue1en_US
dc.identifier.startpage201en_US
dc.identifier.trdizinid133364
dc.identifier.urihttps://search.trdizin.gov.tr/yayin/detay/133364
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11468/26987
dc.identifier.volume6en_US
dc.indekslendigikaynakTR-Dizin
dc.language.isotren_US
dc.relation.ispartofNecatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi
dc.relation.publicationcategoryMakale - Ulusal Hakemli Dergi - Kurum Öğretim Elemanıen_US
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessen_US
dc.titleAnalysis of geometric thinking levels of candidate mathematics teachers of primary and secondary schools in terms of various variablesen_US
dc.titleAnalysis of geometric thinking levels of candidate mathematics teachers of primary and secondary schools in terms of various variables
dc.typeArticleen_US

Dosyalar