Okul Öncesi Öğretmenlerinin Sessiz Kitap Kullanımı: Bir Durum Çalışması

Basit Öğe Kaydı
dc.contributor.authorÇelebi, Sema
dc.contributor.authorYazıcı, Dila Nur
dc.contributor.authorAkman, Berrin
dc.date.accessioned2025-02-22T14:18:00Z
dc.date.available2025-02-22T14:18:00Z
dc.date.issued2024
dc.departmentDicle Üniversitesien_US
dc.description.abstractBu araştırma, okul öncesi öğretmenlerinin sessiz kitaplar hakkındaki düşüncelerini ve sessiz kitap kullanma durumlarını incelemeyi amaçlamıştır. Nitel araştırma yöntemlerinden açıklayıcı durum çalışması şeklinde tasarlanmıştır. Çalışma grubu, amaçlı örnekleme yöntemlerinden biri olan ölçüt örnekleme yöntemi kullanılarak belirlenmiş ve sekiz okul öncesi öğretmeninden oluşmaktadır. Veriler, yarı yapılandırılmış görüşme formu ve doküman inceleme formu kullanılarak toplanmıştır. Verilerin analizinde içerik analizi yöntemi kullanılmıştır. Araştırma sonucunda öğretmenler sessiz kitapları genellikle görsel barındırma, farklı hikâyeler oluşturmaya olanak sağlayan ve öznel bir süreç olarak betimlemişlerdir. Sessiz kitapların çocukların dil, bilişsel ve sosyal duygusal gelişim alanlarını desteklediği ve kullanım kolaylığı sağladığı yönleri ortaya konulmuştur. Öğretmenlerin, sessiz kitapları en çok sınıf ortamında, sıklıkla sanat ve Türkçe etkinliklerinde kullandıkları, etkileşimli kitap okuma yöntemi ile uyguladıkları belirtilirken etkinlik planlarında buna yer verilmediği, süreç boyunca en çok açık uçlu ve 5N1K sorularına yer verildiği sonucuna ulaşılmıştır. Sessiz kitapların etkin kullanımında öğretmen yeterliliklerinin önemli olduğu vurgulanmıştır. Bulgular, ilgili alanyazın ışığında tartışılarak öneriler getirilmiştir.en_US
dc.identifier.doi10.16916/aded.1443907
dc.identifier.endpage624en_US
dc.identifier.issn2147-6020
dc.identifier.issue3en_US
dc.identifier.startpage606en_US
dc.identifier.trdizinid1248906en_US
dc.identifier.urihttps://doi.org/10.16916/aded.1443907
dc.identifier.urihttps://search.trdizin.gov.tr/tr/yayin/detay/1248906
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11468/30198
dc.identifier.volume12en_US
dc.indekslendigikaynakTR-Dizin
dc.language.isotren_US
dc.relation.ispartofAna Dili Eğitimi Dergisien_US
dc.relation.publicationcategoryMakale - Ulusal Hakemli Dergi - Kurum Öğretim Elemanıen_US
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessen_US
dc.snmzKA_TR_20250222
dc.subjectÇocuk edebiyatıen_US
dc.subjectokul öncesi öğretmenlerien_US
dc.subjectokul öncesi dönemen_US
dc.subjectuygulamaen_US
dc.subjectSessiz kitaplaren_US
dc.titleOkul Öncesi Öğretmenlerinin Sessiz Kitap Kullanımı: Bir Durum Çalışmasıen_US
dc.typeArticleen_US

Dosyalar

Koleksiyon

TR-Dizin İndeksli Yayınlar Koleksiyonu