İlköğretim öğrencilerinin farklı kültürlerle bir arada yaşama deneyimi

dc.contributor.authorArslan, Seyfettin
dc.date.accessioned2020-08-26T12:05:49Z
dc.date.available2020-08-26T12:05:49Z
dc.date.issued2015
dc.departmentDicle Üniversitesi, Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi, İlköğretim Bölümüen_US
dc.description.abstractBu araştırmanın amacı, farklı dil, din ve etnik özelliklere sahip ilköğretim 8.sınıf öğrencilerinin kendi kültür algısı ve diğer kültürlere karşı tutum ve farkındalıkları; diğer kültürden öğrencilerle ilişkilerini değişik boyutlarıyla ele almak; okulun bu anlamda katkısını ve öğrencilerin okuldan beklentilerini ortaya çıkarmaktır. Araştırma, nitel araştırma yönteminin kullanıldığı betimsel bir alan araştırmasıdır. Araştırmanın evrenini 2013/2014 eğitim-öğretim yılında Mardin merkez ve Midyat ilçesindeki ilköğretim okullarında öğrenim gören 8. sınıf öğrencilerinden oluşmuştur. Örneklemi ise, katılımcıların rastgele seçildiği ilköğretim 8. sınıfa devam eden 18 öğrenciden oluşmaktadır. Öğrencilerin görüşlerinin incelenmesi amacı ile uzman görüşü alınarak yarı yapılandırılmış veri formu hazırlanmıştır. Öğrencilerle yapılan görüşmelerden elde edilen veriler transkript edilerek analiz edilmiştir. Araştırmanın sonucunda farklı dil, din ve etnik gruplardan oluşan öğrencilerin bir arada yaşamın şifrelerine sahip oldukları; birbirine karşı olumlu tutum ve farkındalıklara sahip oldukları; bir arada yaşamanın gerekleri olan hoşgörü, saygı ve eşitlik ilkelerini benimsedikleri ve bu şekilde iletişim/etkileşim kurdukları; ve okulun/okul ortamının bu deneyime olumlu katkı sağladığı ortaya çıkmıştır.en_US
dc.description.abstractThe purpose of this study is to investigate from different perspectives the 8th grade students’ self-cultural perception and their attitude towards and awarenes of other cultures as well as their relationship with students of other cultures; to reveal the contribution of the school and the students expectations from the school in this sense. The study is a descriptive fieldwork where qualitative research is used. The participants of this study consists of the 8th grade students who are studying in one of the primary schools in the province of Mardin and in Midyat town in 2013/2014 school year. As to the sample, it consists of 18 students who continue the 8th grade in which the participants are chosen randomly. A scale is prepared by taking the views of specialists with the purpose of examining the views of the children. The data that are gained through the meetings made with students are analized by being transcribed. When the result of this analysis is assessed under the light of the related literature, it is revealed that the students who belong to different language, religion and ethnical groups have the codes of living together; that they have positive attitude and awareness toward each other; that they adopt tolerance, respect and equality which are the requirements to live together and communicate in this way; and that the school/school environment makes important contributions to this experience.en_US
dc.identifier.citationArslan, S. (2015). İlköğretim öğrencilerinin farklı kültürlerle bir arada yaşama deneyimi. Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi, (26), 249-263.en_US
dc.identifier.endpage263en_US
dc.identifier.issn1305-0060
dc.identifier.issue26en_US
dc.identifier.startpage249en_US
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11468/6181
dc.identifier.urihttps://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/786694
dc.institutionauthorArslan, Seyfettin
dc.language.isotren_US
dc.publisherDicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesien_US
dc.relation.ispartofDicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi
dc.relation.publicationcategoryMakale - Ulusal Hakemli Dergi - Kurum Öğretim Elemanıen_US
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessen_US
dc.subjectFarklılıklaren_US
dc.subjectBir arada yaşamaen_US
dc.subjectÖğrenci deneyimien_US
dc.subjectÇokkültürlülük.en_US
dc.subjectDifferencesen_US
dc.subjectLiving togetheren_US
dc.subjectStudent experienceen_US
dc.subjectMulticulturalen_US
dc.titleİlköğretim öğrencilerinin farklı kültürlerle bir arada yaşama deneyimien_US
dc.titleİlköğretim öğrencilerinin farklı kültürlerle bir arada yaşama deneyimi
dc.title.alternativeCoexistence of primary school students with different cultures experienceen_US
dc.title.alternativeCoexistence of primary school students with different cultures experience
dc.typeArticleen_US

Dosyalar

Orijinal paket
Listeleniyor 1 - 1 / 1
Yükleniyor...
Küçük Resim
İsim:
İLKÖĞRETİM ÖĞRENCİLERİNİN FARKLI KÜLTÜRLERLE.pdf
Boyut:
433.45 KB
Biçim:
Adobe Portable Document Format
Açıklama:
Makale Dosyası
Lisans paketi
Listeleniyor 1 - 1 / 1
[ X ]
İsim:
license.txt
Boyut:
1.71 KB
Biçim:
Item-specific license agreed upon to submission
Açıklama: