Üniversite öğrencilerinin engelli bireyler hakkındaki farkındalıkları

Bu çalışma üniversite öğrencilerinin engelli bireyler hakkındaki farkındalıklarını belirlemek amacıyla yapılmıştır. Nicel yöntem ilkelerine uygun olarak tarama modelinde tasarlanan bu araştırmada araştırmacılar tarafından hazırlanan 15 soruluk bir görüşme formu kullanılmıştır. Araştırma verileri bu görüşme formu kullanılarak Malatya İnönü Üniversitesi’nde eğitim gören ve çalışmaya katılmayı kabul eden rastgele seçilen 525 öğrenci ile Ocak 2016 – Haziran 2017 tarihleri arasında toplanmıştır. Elde edilen veriler SPSS 21,0 paket programı ile çözümlenmiş, araştırma sonuçları frekans tablolarından yararlanılarak ortaya konulmuştur.   Araştırma sonucu elde edilen verilerde öğrencilerin % 8,6’sının ailesinde engelli bir birey olduğu, %26,09’un eğitimleri sürecinde engelli bir birey ile eğitim aldığı, %85,14’ünün yaşanılan çevrenin engelliler açısından uygun olmadığını düşündüğü, büyük bölümünün bulunduğu ortamda engelli bir birey olmasından rahatsızlık duyduğu, çoğunluğunun engelli bir arkadaşının olmadığı sonuçlarına ulaşılmıştır. Yapılan çalışmada öğrencilerin engellilik konusundaki bilgi ve ilgi düzeylerinin genel olarak düşük olduğu saptanmıştır. 

This study was done to determine the awareness of university students about disabled people. A 15-question interview form prepared by the researchers was used in this research, which was designed in a screening model in accordance with quantitative method principles. The research data were collected between January 2016 and June 2017 with 525 randomly selected students who were educated at Malatya İnönü University and accepted to participate in the study using this interview form. The obtained data were analyzed with SPSS 21.0 packet program and the results of the research were presented by using frequency tables. It was found out that the results obtained from the research showed that 8.6% of the students were disabled individuals, 26.09% were educated with an individual with disabilities during the education period, 85.14% of them were not suitable for the obstacles, the disadvantages of being an individual with a disability in the environment and the fact that a majority of the disabled person is not a friend. In the study conducted, it was determined that the level of knowledge and interest on the subject of disability was generally low.