Yazar "Çiftçi, Sema" seçeneğine göre listele

Listeleniyor 1 - 3 / 3
  • [ X ]
    Öğe
    The factors associated with adolescent marriages and outcomes of adolescent pregnancies in Mardin Turkey
    (University of Calgary, 2008) Ertem, Melikşah; Saka, Günay; Ceylan, Ali; Değer, Vasfiye; Çiftçi, Sema
    This document investigated the factors that influenced the adolescents' early marriages. This was a cross-sectional study. Married women (n = 871), aged 15-49 years were selected from the records of primary health centers in Mardin, a multicultural city in southeastern Turkey. We compared the demographic and fertility data and the outcomes of first pregnancies of women during the adolescence. Analysis revealed that 56.1% of the women married when they are younger than 19 years old, and their mean age at first marriage was 16.11 ± 1.49 years (min: 11 years). A number of social factors influenced the adolescent marriages; these were: rural origin, women's illiteracy, father's illiteracy, and the prevalent language used at home. Multivariate logistic regression analysis showed that the risk for adolescent marriage was 1.79 (1.19-2.71) for rural origin women, 3.71 (2.16-6.38) for women with illiterate fathers, and 3.17 (2.17-4.64) for women that spoke Kurdish at home. Consanguineous marriages and marriages without a woman's consent were also higher in the adolescent married group. Adolescent marriages for women had higher rates of fertility, stillbirth, and child mortality. The study concluded that not only the education level of women, also the men was an important determinant of adolescent marriage. There were many social factors that influenced the occurrence of adolescent marriages and it was an important factor influencing both mother and child mortality.
  • Küçük Resim
    Öğe
    Gender perception and affecting factors: Example of Mardin
    (Halk Sağlığı Uzmanları Derneği, 2022) Çiftçi, Sema; Saka, Günay; Akın, Ayşe Nurdagül
    Objective: The aim was to determine the perception levels and affecting factors on the gender roles of individuals who are between the ages of 20 and 65 in Mardin, a province in southeastern Turkey. Methods: In the study, the sampling was calculated as 1055 people in the range of 20-65, 990 people were contacted, and a questionnaire that consisted of 2 parts was applied face to face. There was a Socio-Demographic Characteristics form in the first part, and a “Gender Perception Scale” in the second part. The score obtained from the scale is in the range of 25-125, and high scores indicate a positive perception of gender. Results: The mean age of the individuals was 33.27 ± 10.70, 67.2% were female, and 15.4% were illiterate. A total of 56.7% of individuals had arranged marriages, and 1.6% were married through the “bride exchange” tradition. The rate of individuals who married one of their relatives was 36.3%. The mean scale score of the individuals who were included in the study was 79.34 ± 15.32. Factors such as working status, being a woman, being single, being young, being born in a city, having a good economic situation, and having a high level of education of individuals and their families affect gender perception positively, while having children, being related to spouses, living in rural areas. being etc. factors affect negatively. Conclusion: The mean gender perception score was found to be lower compared to similar studies. Various socio-demographic factors affect the perception levels of individuals. Studies should be conducted to improve gender perception in cooperation with public institutions, civil society, and media institutions considering the socioeconomic and cultural conditions of the area.
  • Küçük Resim
    Öğe
    Üniversite öğrencilerin kendi kendine meme muayenesi bilgi düzeyleri
    (Türk Tabipleri Birliği, 2018) Değer, Vasfiye Bayram; Çiftçi, Sema; Saka, Günay; Ceylan, Ali
    Amaç: Bu çalışma, Mardin Artuklu Üniversitesi KrediYurtlar Kurumu Kız Yurdunda kalan ve sağlık dışındakibölümlerde okuyan öğrencilerin kendi kendine mememuayenesi ile ilgili uygulama, bilgi, tutum ve farkındalıkdüzeyini belirlemek amacıyla yapılmıştır.Yöntem: Tanımlayıcı tipteki bu araştırma, Ekim 2015-Şubat 2016 tarihleri arasında yapılmıştır. Araştırmanınevrenini Mardin Kredi Yurtlar Kurumunda kalan sağlıkdışındaki bölümlerde okuyan 520 öğrenci oluşturmuştur.Araştırmada, literatür taraması sonucu hazırlanan 3bölümlük anket formu, yüz yüze görüşme tekniği ileuygulanmıştır. Verilerin analizinde yüzdelik hesaplama,ortalama Ki-Kare testi kullanılmıştır. p <0.05 istatistikselolarak anlamlı kabul edilmiştir.Bulgular: Araştırma kapsamına alınan öğrencilerin%87,5’i (n=398) lisans, %12,5’i (n=57) ön lisansöğrencisidir. Araştırmaya katılan öğrencilerin %54,9’unun(n=250) Kendi Kendine Meme Muayenesi’ nin neolduğunu bildiği, bunlardan %55,6’sının (n=216) gereklibilgiyi sağlık personelinden aldığı görülmüştür.Öğrencilerin %63,5’i (n=289) Kendi Kendine MemeMuayenesi’ ni kimlerin yapması gerektiği; %30,5’ i(n=139) Kendi Kendine Meme Muayenesi’ ne başlamayaşını; %12,1’i (n=55) Kendi Kendine Meme Muayenesi’nin zamanlamasının öğrenciler tarafından doğru bilindiğitespit edilmiştir. Öğrencilerin %49,2’ si (n=224) KendiKendine Meme Muayenesi’nin nasıl yapıldığını bildiğini,%39,6’ sının (n=180) Kendi Kendine MemeMuayenesi’ni yaptığını ifade etmiştir. Araştırmakapsamına alınan ve Kendi Kendine Meme Muayenesi’ niyapan öğrencilerin %43,3’ünün (n=78) ayda 1 defadüzenli olarak, %15,0’nın (n=27) adet kanamasından 5-7 gün sonra Kendi Kendine Meme Muayenesi’ ni yaptığıbelirlenmiştir. Kendi Kendine Meme Muayenesi’ ni hiçuygulamayan öğrencilerin (n=275) %28,7’si “Nasılyapılacağı gösterilmediği için”, “Ne arayacağımıbilmediğim için” yanıtını vermişlerdir.Sonuçlar: Araştırma bulgularına dayanarak öğrencilerinKendi Kendine Meme Muayenesini yeterince bilmedikleri,Kendi Kendine Meme Muayenesi yaptığını ifade edenöğrencilerin ise yarısından azının her ay düzenli olarakyaptığı tespit edilmiştir. Kendi Kendine Meme Muayenesihakkında bilgi sahibi olmama, çok meşgul olma, unutma,utanma gibi faktörlerin muayene yapamamada etkiliolduğu bulunmuştur.