Erkan, MedineGöz, Fügen2022-04-142022-04-142006Erkan, M. ve Göz, F. (2006). Öğretmenlerin ilk yardım konusundaki bilgi düzeylerinin belirlenmesi. Atatürk Üniversitesi Hemşirelik Yüksekokulu Dergisi, 9(4), 63-68.1301-9899https://app.trdizin.gov.tr/makale/TmpreE5UazUhttps://hdl.handle.net/11468/9650Bu tanımlayıcı çalışma, ilk öğretim okullarında görev yapmakta olan öğretmenlerin ilk yardım konusu ile ilgili bilgi düzeylerinin belirlenmesi amacı ile gerçekleştirilmiştir. Veriler anket yöntemiyle elde edilmiştir. Evrenin tümü örneklemi oluşturmuş ve 149 öğretmen örnekleme alınmıştır. Çalışmada öğretmenlerin büyük bir kısmının (%68.4) daha önce ilk yardım ile ilgili eğitim almadıkları belirlenmiştir. Öğretmenler en çok (%73.6- 54.5) ısı artışı konusunda bilgi sahibidirler. Sınıf öğretmenlerinin % 96.5’i sara, % 95.9’u kalp masajı ve suni solunum, % 94.5’i ise şok hakkında bilgilerinin olmadığını, belirtmişlerdir. Branş öğretmenlerinde ise % 92.2’si şok, 89.6’sı kalp masajı ve suni solunum konusunda bilgi yetersizlikleri olduğunu ifade etmişlerdir. Öğretmenlere ilk yardım ile ilgili eğitim verilmesi ve okullarda bir sağlık çalışanının bulundurulması önerilmiştir.This descriptive research performed for the aim of determination of the elementary school teacher’s level of knowledge about first aid subject. Data were collected by using questionnaire from 149 teachers. Sample group were consisted from the entire universe. We determined that most of the teachers (68.4%) didn’t get first aid knowledge before. While, class teachers were didn’t have knowledge about epilepsy (96.5%), resuscitation (95.9%) and shock (94.5%) respectively, other teachers were didn’t have knowledge about epilepsy (96.5%), resuscitation (95.9%) and shock (94.5%) respectively. In our article, our suggestions are giving first aid lessons to the teachers and a health career must be in schools.trinfo:eu-repo/semantics/openAccessİlk yardımOkul sağlığıÖğretmenFirst aidSchool healthTeacherArticle946368