Eğitim Fakültesi Öğrencilerinin Öğretmenlik Mesleğine İlişkin Tutumları

Bu çalışmanın amacı, Eğitim Fakültesi öğrencilerinin, öğretmenlik mesleğine yönelik tutumlarının nasıl olduğunu belirlemektir. Araştırma D. Ü. Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi birinci ve dördüncü sınıflarına devam eden toplam 958 öğrenci üzerinde yapılmıştır. Veriler, t-testi, varyans analizi ve anlamlılık testlerinden scheffé testinden yararlanılarak analiz edilmiştir. Araştırma bulguları öğrencilerin cinsiyetlerine, branşlarına, öğretmenlik mesleğini tercih etme sırasına ve öğretmenlik mesleğini tercih etme nedenine göre öğretmenlik mesleğine ilişkin tutumları arasında p<0.05 düzeyinde anlamlı fark olduğunu göstermektedir. Öğrencilerin öğretmenlik mesleğine ilişkin tutumları “kısmen katılıyorum” derecesinde olduğu gözlenmiştir.