Evaluation of pre-service teachers' ideas about brainstorming method in terms of some variables

Basit Öğe Kaydı
dc.authorid0000-0001-8387-3541en_US
dc.contributor.authorCengiz, Mehmet Şirin
dc.contributor.authorSarıgöz, Okan
dc.contributor.authorDönger, Ahmet
dc.date.accessioned2022-08-29T11:18:05Z
dc.date.available2022-08-29T11:18:05Z
dc.date.issued2015en_US
dc.departmentDicle Üniversitesi, Yabancı Diller Yüksek Okulu, Yabancı Dilleri Bölümüen_US
dc.description.abstractBeyin fırtınası yöntemi eleştirel düşünmek, karar vermek, bir problemin çözümüne öneriler getirmek, fikir üretmek ve yaratıcı düşünmek gibi kavramları içine alan bir öğretim yöntemidir. Bu yöntem sayesinde öğrenciler, olaylarla ilgili hipotezler kurabilir, olayları analiz edebilir, konular arasında bağlantılar kurabilir, doğru, güvenilir ve kesin sonuçlara ulaşabilirler. Bu araştırmanın amacı; Eğitim Fakültelerinde okuyan öğrencilerin, Beyin Fırtınası Yöntemi hakkındaki görüşlerini bazı demografik değişkenler de göz önünde bulundurarak belirlemeye çalışmaktır. Araştırmanın örneklemini, 2014-2015 öğretim yılında Hakkari Üniversitesine bağlı Eğitim Fakültesinde okuyan 335 öğretmen adayı oluşturmaktadır. Araştırmada, betimsel tarama yöntemlerinden biri olan ‘Genel Tarama Modeli’ kullanılmıştır. Araştırmada kullanılan, 25 maddeden oluşan ‘Beyin Fırtınası Anketi’nin geçerlilik ve güvenirlilik çalışması yapılmış ve Cronbach Alpha iç güvenirlik katsayısı 0,77 olarak hesaplanmıştır. Araştırmada elde edilen sonuçlara göre eğitim fakültesinde okuyan öğrencilerin, Beyin Fırtınası Yöntemi ile ilgili bilgilerinin olduğu ancak bu bilgilerin istenilen seviyede olmadığı, öğrencilerin bu yöntemin bazı özelliklerini yaşamlarında uygulamadıkları ve kız öğrenciler ile erkek öğrenciler arasında cinsiyet ve sınıf düzeyi değişkenine bağlı olarak bir görüş farkının olmadığı gibi sonuçlara ulaşılmıştır.en_US
dc.identifier.citationCengiz, M. S., Sarigoz, O., & Donger, A. (2015). Evaluation of pre-service teachers' ideas about brainstorming method in terms of some variables. ASOS Journal: The Journal of Academic Social Science, 3(12), 251-263.en_US
dc.identifier.doi10.16992/ASOS.528en_US
dc.identifier.endpage263en_US
dc.identifier.issn2148-2489
dc.identifier.issue12en_US
dc.identifier.startpage251en_US
dc.identifier.urihttps://asosjournal.com/?mod=tammetin&makaleadi=&makaleurl=1226584542_528%20OKAN%20SARIG%C3%96Z.pdf&key=33093
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11468/10291
dc.identifier.volume3en_US
dc.institutionauthorCengiz, Mehmet Şirin
dc.language.isoenen_US
dc.publisherASOS Journal: The Journal of Academic Social Scienceen_US
dc.relation.ispartofASOS Journal: The Journal of Academic Social Scienceen_US
dc.relation.publicationcategoryMakale - Uluslararası - Editör Denetimli Dergien_US
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessen_US
dc.subjectBeyin Fırtınasıen_US
dc.subjectFikir Üretmeen_US
dc.subjectHipotez Kurmaen_US
dc.subjectAkıl Yürütmeen_US
dc.subjectYaratıcı Düşünmeen_US
dc.titleEvaluation of pre-service teachers' ideas about brainstorming method in terms of some variablesen_US
dc.title.alternativeÖğretmen adaylarının beyin fırtınası yöntemine ilişkin görüşlerinin bazı değişkenler açısından incelenmesien_US
dc.typeArticleen_US

Dosyalar

Orijinal paket
Listeleniyor 1 - 1 / 1
Küçük Resim
İsim:
Brainstorming Article.pdf
Boyut:
789.81 KB
Biçim:
Adobe Portable Document Format
Açıklama:
Brainstorming Makalesi
İndir
Lisans paketi
Listeleniyor 1 - 1 / 1
[ X ]
İsim:
license.txt
Boyut:
1.44 KB
Biçim:
Item-specific license agreed upon to submission
Açıklama:
İndir

Koleksiyon

Atatürk Sağlık Yüksekokulu Koleksiyonu