Ergenlerde psikolojik iyi olma ve şükür arasındaki ilişki üzerine bir araştırma Diyarbakır örneği

dc.contributor.advisorKula, Tahsin
dc.contributor.authorEkti, Fatma Betül
dc.date.accessioned2020-03-29T20:29:30Z
dc.date.available2020-03-29T20:29:30Z
dc.date.issued2019
dc.date.submitted2019-07-04
dc.departmentDicle Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Felsefe ve Din Bilimleri Anabilim Dalı, Din Psikolojisi Bilim Dalıen_US
dc.descriptionLisansüstü tezlerin elektronik ortamda toplanması, düzenlenmesi ve erişime açılması konusuna ilişkin yök'ün 18.06.2018 tarihli yönergesine istinaden artık bu tarihten sonra gizlilik şartı aranmayan bütün tezler erişime açılacaktır.en_US
dc.description.abstractBu çalışmanın amacı ergenlerin psikolojik iyi olma durumları ile şükretme davranışı arasındaki ilişkiyi ortaya koymaktır. Araştırma ilişkisel tarama modeline uygun olarak gerçekleştirilmiştir. Araştırmanın örneklemini 2018-2019 eğitim – öğretim yılında Diyarbakır ilindeki bazı ortaöğretim kurumlarında eğitim gören 601 öğrenci oluşturmaktadır. Araştırmada veri toplama aracı olarak Kişisel Bilgi Formu, Psikolojik İyi Olma Ölçeği ve Takdir Etme ve Şükür Ölçeği kullanılmıştır. Veriler SPSS 22.0 istatistik programı kullanılarak analiz edilmiştir. Araştırma verilerine göre ergenlerin psikolojik iyi olma düzeyleri ve şükretme arasında pozitif yönlü anlamlı ilişki olduğu görülmüştür. Araştırmanın ilk bölümünde araştırmayla ilgili genel bilgiler verilmiştir. İkinci bölümde psikolojik iyi olma, şükür ve ergenlik kavramları ile ilgili bilgilere yer verilmiştir. Üçüncü bölümde bağımlı ve bağımsız değişkenler arasındaki ilişkilere ait bilgiler yer almıştır. Dördüncü bölümde bulgular, ilgili araştırmalar ışığında tartışılmış ve gelecek araştırmalar için önerilerde bulunulmuştur.
dc.description.abstractThe aim of this study is to reveal the relationship between psychological well-being and gratitude in adolescents. The research was conducted in accordance with the relational screening model. The sample of the study consisted of 601 students studying in some secondary schools in Diyarbakir province in the academic year 2018-2019. In the study, personal information form, Psychological Well-being Scale and Appreciation and Gratitude Scale were used. Data were analyzed using SPSS 22.0 statistical program. According to the research data, there was a significant positive correlation between gratitude and psychological well-being levels. In the first part of the study, general information about the research is given.In the second chapter, information about psychological well-being, gratitude and adolescence are given.In the third chapter, information on the relationships between dependent and independent variables was included.In addition, the findings of the study were discussed in the light of the relevant researches and recommendations for future research were made.
dc.identifier.citationEkti, F. B. (2019). Ergenlerde psikolojik iyi olma ve şükür arasındaki ilişki üzerine bir araştırma Diyarbakır örneği. Yayımlanmamış yüksek lisans tezi, Dicle Üniversitesi, Diyarbakır.en_US
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11468/5122
dc.institutionauthorEkti, Fatma Betül
dc.language.isotren_US
dc.publisherDicle Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsüen_US
dc.relation.publicationcategoryTezen_US
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessen_US
dc.subjectPsikolojik iyi olmaen_US
dc.subjectŞüküren_US
dc.subjectErgenliken_US
dc.subjectMinnettarlıken_US
dc.subjectPozitif psikolojien_US
dc.subjectPsychological well beingen_US
dc.subjectPraiseen_US
dc.subjectAdolescenceen_US
dc.subjectGratitudeen_US
dc.subjectPositive psychologyen_US
dc.titleErgenlerde psikolojik iyi olma ve şükür arasındaki ilişki üzerine bir araştırma Diyarbakır örneğien_US
dc.typeMaster Thesisen_US

Dosyalar

Orijinal paket
Listeleniyor 1 - 1 / 1
Yükleniyor...
Küçük Resim
İsim:
584477.pdf
Boyut:
2.09 MB
Biçim:
Adobe Portable Document Format
Açıklama:
Tez Dosyası
Lisans paketi
Listeleniyor 1 - 1 / 1
[ X ]
İsim:
license.txt
Boyut:
1.71 KB
Biçim:
Item-specific license agreed upon to submission
Açıklama: