Resim iş eğitimi bölümü öğrencilerinin dijital oyun oynadıkları platformların dağılımı ve oynama sıklıkları
Yükleniyor...
Tarih
2018
Yazarlar
Dergi Başlığı
Dergi ISSN
Cilt Başlığı
Yayıncı
Erişim Hakkı
info:eu-repo/semantics/openAccess
Özet
Dünyada ve Türkiye’de mobil platformlara ve dijital oyunlara yönelik ilginin giderek arttığı görülmektedir.
Bu alandaki ilginin eğitim ortamları için; nasıl bir potansiyel oluşturacağı, bu potansiyelin nasıl
yönlendirilmesi gerektiği noktasında dijital oyun oynama sıklığı ve dijital oyun oynamak için tercih edilen
platformların (mobil, masaüstü bilgisayar ve konsol) dağılımı arz-talep dengesi açısından önem arz
etmektedir. Dijital oyun oynamak için tercih edilen platformların dağılımı ve platformlara göre oyun
oynama sıklıklarını incelemeyi amaçlayan bu çalışmada nicel araştırma yaklaşımı benimsenmiş ve tarama
yöntemi kullanılmıştır. Çalışma grubu, Türkiye’deki bir devlet üniversitesinde dört yıllık eğitim veren
görsel sanatlar eğitimi anabilim dalı resim-iş eğitimi bölümünde 2017-2018 eğitim öğretim yılı bahar
döneminde öğrenimine devam eden öğrencilerden oluşmaktadır. Veri toplama aracı araştırmacı tarafından
hazırlanmıştır. Form; demografik bilgiler ve madde bazında hazırlanan üç sorudan oluşmaktadır. Ulaşılan
131 veriden 3’ü atılmış ve toplam 128 veri; frekans, yüzde ve çapraz tablo kullanılarak analiz edilmiştir.
Genel olarak; günlük oyun oynama sıklıklarının en çok 1 saatten az (%73.9), haftalık oyun oynama
sıklıklarının en çok haftada 1 gün (%48.9) ve kullanılan platformun ise en çok mobil platform (%80.4)
olduğu görülmüştür. Elde edilen sonuçlara göre, mobil platform ve dijital oyunların potansiyelinden eğitim
ortamlarında da faydalanabilmek için geliştirilecek ortam veya materyallerin mobil platformlarla uyumlu
olmasının önemli olduğu söylenebilir.
Açıklama
Anahtar Kelimeler
Dijital Oyun, Oyun oynama sıklığı, Dijital oyun platformu, Mobil oyun, u-öğrenme
Kaynak
6. Uluslararası Öğretim Teknolojileri ve Öğretmen Eğitimi Sempozyumu (ITTES 2018)
WoS Q Değeri
Scopus Q Değeri
Cilt
Sayı
Künye
Ülker, Ü., & Bülbül, H. İ. (2018, Eylül). Resim iş eğitimi bölümü öğrencilerinin dijital oyun oynadıkları platformların dağılımı ve oynama sıklıkları. 6. Uluslararası Öğretim Teknolojileri ve Öğretmen Eğitimi Sempozyumu (ITTES 2018), Edirne: Trakya Üniversitesi, Tam metin bildiriler kitabı içinde 15-19.
